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40神殿抵抗者运动（第2页）
顾晗晗嘴里抱怨着：“好老师从来不要求自己学生的课堂纪律……”
还是听话地坐到安东你手指的沙里。
安东尼把自荐信、手写板之类的东西全都收了，坐在顾晗晗对面的沙，看着她考虑了良久，然后突然开口问：“顾晗晗，你认为宇宙是什么样子的。我们人类所生存的宇宙是由什么组成的？”
“这算什么问题？太简单了！”
顾晗晗磕巴都没有打，直接给出标准答案：“世界是由物质和意识组成的。物质就是客观存在，它包括有具体形态的物质和没有具体形态的能量；意识就是精神……”
“不错，看来地球的政治教育全宇宙第一的传言不虚，”
安东尼欣慰地点头，“连你都能把物质、能量和精神这三者一下子提出来。”
“你叫什么话，什么叫连我都能？我给你说人家高考政治可有7o分呢！别看不起人。”
“不用提醒我也记得那是除了母语之外你唯一及格的一门课。好了，现在说说这三者之间的联系，物质，能量和精神。”
顾晗晗想了想，接茬往下背：“世界的本源是物质，物质对意识有决定作用，意识是客观存在在人脑中的反应。”
“我不是让你背政治课本！”
安东尼打断顾晗晗，“别说这些没用的！”
顾晗晗摊手：“别的我就不知道了。”
“……引导性教学真不靠谱！”
被打败了的安东尼的教学热情大受打击，立即不肯演了，没好气地说，“我说，你听着就行了！”
“我们的宇宙是一个巨大的单弦琴，琴头连接物质，琴尾连接能量，将琴头琴尾相连，物质和能量联系在一起的琴弦就是振动，也就波。”
“波是物质世界和能量世界转换的唯一工具，媒介，载体。而所有的能力者，特别是精神系的能力者，之所以能够成为能力者，正是因为他们掌握了普通人所无法掌握的波的力量的运用。”
“这一段你明白么，顾晗晗，有什么不理解的可以提问。”
安东尼努力表现出一副谆谆善诱的好老师模样。
于是，顾晗晗就问了一个让安东尼抓狂的问题——
“什么是波？”
“你连‘波’是什么都不知道么？你周围世界的一切能量变化，你看到的光和热，还有你的脑电波，你的精神力，这些都是波！”
安东尼几乎是气急败坏地说，“我总算明白你高考物理为什么只有二十分！”
顾晗晗非常无辜：“早就告诉你我的物理很差！”
绝望了足足五分钟，重新认清了现实的安东尼再次降低了自己的教学大纲难度——
“好吧，我们丢开这些理论基础，从实际应用出，直接告诉你精神系能力能做到什么和怎么训练好了。”
