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第62章 学会情绪拉扯才能成为一名合格的网文师(第1页)

哈?

犯了一个很典型的错误?

在座的众人闻言无不面露疑惑,什么错误啊?

他们怎么没听出来。

“王刚回答的有什么大问题吗?”

“不知道,我觉得还行啊,毕竟把老师要求的点都考虑到了。”

讲台下的同学们窃窃低语着,相邻的人趴在桌上,埋头交流。

身为新人网文师,大部分人都没听出有什么明显错误。

周安没说话,依旧是做一个安静的倾听者与旁观者。

王刚的回答虽然将何络雪提的要求都顾虑到了,但也仅仅只是顾虑到了。

而好学生向来是举一反三,深入思考与扩展,王刚显然没做到这一点。

王刚忽略了这堂课的根本,忽略了何络雪敲黑板强调的东西——情绪拉扯!

所以充其量来说,王刚的回答只能算中规中矩。

或许在平常,王刚的回答不会挨批,但此刻。。。。。。

何络雪教的是最后一堂课,为了让学生们学会,态度自然是十分严厉,挨批也就成了必然。

这时,

何络雪毫不留情的批判声终于落下:“王刚你的回答虽然够全面,但太过平铺直叙,少了我这节课最强调的情绪拉扯!”

“对于我们网文师来说想象力是最根本也是最重要的东西,其次便是写作技巧。”

“而在写作技巧中,文笔占据小头,故事情节、行文节奏与情绪拉扯三分天下!”

“情绪拉扯是大家必须学会的东西。”

何络雪面色郑重,看了眼王刚道:“王刚你先坐下吧。”

王刚点点头,乖巧的坐下:“是。”

随后何络雪扫视一圈,徐徐开口:“接下来我将会将王刚同学的回答进行改编,通过对比来让大家直观的感受到什么叫情绪拉扯。”

王刚闻言摸着脑袋讪讪一笑,有些尴尬。

得,开心早了,看来他要走的路还很长。

学习之路。。。。。。任重道远啊!

讲台下的一众学生们纷纷聚精会神,准备倾听答案。

很多人心中都有疑问:“王刚回答的毛病到底在哪里?为什么他们没听出来啊?”

在所有人翘以待的期盼中,何络雪的讲课缓缓开始,清冷的声音在整个盘古教室中响起:

“先,王刚同学前半部分的回答没什么问题,主要是结果。”

“主角被石头绊倒没问题,但刚抬头就被鬼吓晕就是个明显错误了。”

“我们写文讲究的是一波三折、欲扬先抑,只有通过各种手段调动情绪才能增加读者的代入感与阅读体验。”

“而我总结的大老鼠写作法,便是解决平铺直叙的问题与让大家更好理解的一种昵称。”

说到这里何络雪长呼一口气,准备开始这堂课的重点。

接下来的话,是她将自己这些年来有关情绪拉扯的写作理解揉碎后喂给学生们。

她不敢保证大家都能学会,但能肯定大家听完后,肯定或多或少的都能有所感悟与进步。

“同学们注意,当主角因为惊吓而慌不择路被绊倒时已经渲染了合适的惊恐氛围,在这个时候我们要做的绝对不是放鬼,而是进行压抑与转折!!”

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