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第62章 学会情绪拉扯才能成为一名合格的网文师（第1页）

哈？

犯了一个很典型的错误？

在座的众人闻言无不面露疑惑，什么错误啊？

他们怎么没听出来。

“王刚回答的有什么大问题吗？”

“不知道，我觉得还行啊，毕竟把老师要求的点都考虑到了。”

讲台下的同学们窃窃低语着，相邻的人趴在桌上，埋头交流。

身为新人网文师，大部分人都没听出有什么明显错误。

周安没说话，依旧是做一个安静的倾听者与旁观者。

王刚的回答虽然将何络雪提的要求都顾虑到了，但也仅仅只是顾虑到了。

而好学生向来是举一反三，深入思考与扩展，王刚显然没做到这一点。

王刚忽略了这堂课的根本，忽略了何络雪敲黑板强调的东西——情绪拉扯！

所以充其量来说，王刚的回答只能算中规中矩。

或许在平常，王刚的回答不会挨批，但此刻。。。。。。

何络雪教的是最后一堂课，为了让学生们学会，态度自然是十分严厉，挨批也就成了必然。

这时，

何络雪毫不留情的批判声终于落下：“王刚你的回答虽然够全面，但太过平铺直叙，少了我这节课最强调的情绪拉扯！”

“对于我们网文师来说想象力是最根本也是最重要的东西，其次便是写作技巧。”

“而在写作技巧中，文笔占据小头，故事情节、行文节奏与情绪拉扯三分天下！”

“情绪拉扯是大家必须学会的东西。”

何络雪面色郑重，看了眼王刚道：“王刚你先坐下吧。”

王刚点点头，乖巧的坐下：“是。”

随后何络雪扫视一圈，徐徐开口：“接下来我将会将王刚同学的回答进行改编，通过对比来让大家直观的感受到什么叫情绪拉扯。”

王刚闻言摸着脑袋讪讪一笑，有些尴尬。

得，开心早了，看来他要走的路还很长。

学习之路。。。。。。任重道远啊！

讲台下的一众学生们纷纷聚精会神，准备倾听答案。

很多人心中都有疑问：“王刚回答的毛病到底在哪里？为什么他们没听出来啊？”

在所有人翘以待的期盼中，何络雪的讲课缓缓开始，清冷的声音在整个盘古教室中响起：

“先，王刚同学前半部分的回答没什么问题，主要是结果。”

“主角被石头绊倒没问题，但刚抬头就被鬼吓晕就是个明显错误了。”

“我们写文讲究的是一波三折、欲扬先抑，只有通过各种手段调动情绪才能增加读者的代入感与阅读体验。”

“而我总结的大老鼠写作法，便是解决平铺直叙的问题与让大家更好理解的一种昵称。”

说到这里何络雪长呼一口气，准备开始这堂课的重点。

接下来的话，是她将自己这些年来有关情绪拉扯的写作理解揉碎后喂给学生们。

她不敢保证大家都能学会，但能肯定大家听完后，肯定或多或少的都能有所感悟与进步。

“同学们注意，当主角因为惊吓而慌不择路被绊倒时已经渲染了合适的惊恐氛围，在这个时候我们要做的绝对不是放鬼，而是进行压抑与转折！！”