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第4章 这不环境描写（第3页）
整齐划一，声音洪亮。
“要不是跟你一个寝室我就信了。”
蔡杰伦说。
就连陈树青都摇头笑着说：“这是我今年听过最冷的笑话。”
不管什么话从黄俊嘴里过一遍都会变味儿。
而且这人对于开车是相当敏锐。
高一下学期，周布置下看课外书的内容，其中推荐了骆驼祥子。
陈树青初中倒是看过，但忘了，又翻出来看。
拜读到“屋内灭了灯。天上很黑。不时有一两个星刺入了银河。。。。。。”
时，黄俊凑过来看然后嘿嘿地笑。
“噫，班长光明正大搞颜色啊！”
陈树青不明所以地看着他。
“啥？”
“哎哟，别装了，我不信你看不出来。”
陈树青又看了一遍还是没懂他讲的颜色在哪里，又拉过程阳一起看。
“这不环境描写？”
黄俊来了句我|操，“你们演的吧！”
于是两人又6续拉人加入品读，得出结论——这是段描写星空的美文。
程阳说：“阅读理解肯定得找语文课代表！”
周诗雨信誓旦旦地说：“这当然是环境描写，我还摘抄了呢。”
黄俊不敢相信自己的耳朵，指着文章问：“你们真的看不出来这是在写车？”
“你这是淫者见淫！”
“我可是语文课代表！没看出来哪开车了。”
接下来黄俊以一己之力让全班人明白了这段话的言外之意，属于一战成名了。
周诗雨有些自愧不如，只差把课代表位置让给他了。
直到现在，陈树青看到那段文字仍然觉得不可思议。
黄俊沉默了，开始反思他是不是真的舞得太过了。
不过他拽了句文：“古人云，食色性也，你们就假正经吧。”
“整栋楼就你们笑得最大声，马上月考，月考后期中，我看到你们那成绩我都笑不出来，还笑。”
周从后门走上来，手里卷起的书敲过一个个脑袋。
“班长来我办公室一下。”
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