他尽力在所有人面前做好一个好孩子的角色。
让人省心,让人觉得他对一切都不在意。
别人提到他时,也只会出于同情心地说一句:这孩子真不容易、这孩子真懂事啊、这孩子挺好。
尤其是对于年龄不大的孩子来说,懂事从来都不是一个好词。
大人们永远看到的都是小孩子天真烂漫的样子,往往都会被这种假象所迷惑,而忘记了他本身的年龄。
我想要你知道我是什么样的,就能变成什么样。
温乃元这十七年都是这样过来的。
日子久了,心里的墙也越来越厚,做什么事都要犹豫斟酌,不敢再随意去相信别人,也不敢去触及自己不熟悉的情感领域。
能接受自己,倒让林佳乐觉得很意外,而他愿意从那面墙后走出来,就已经战胜了自己。
&1dquo;好好听课,”温乃元用后端敲了敲她的桌子,&1dquo;上课什么呆?”
林佳乐回过神,然后给了他一个极灿烂的笑容。
他感到心那道墙有裂缝,因为有光。
忍住想要拥抱的冲动,他默默转过头,弯了弯唇角,轻骂了句傻子。
第二节是数学课,老师日常上课带着一把巨大的土黄色三角尺,课本夹在胳肢窝下头,尺子被他拿在手里,另一端敲着掌心,跟散步似的走进来。
&1dquo;完了完了,他这样笑,说明昨天的卷子改出来了。”
&1dquo;我死了——”
&1dquo;杀了我吧!!!”
听到学生们一片哀嚎,数学老师伸手推了下眼镜,然后邪魅一笑。
&1dquo;来,我们个卷子&he11ip;&he11ip;你们都哭丧个脸干嘛,多么激动人心的时刻,怎么搞的跟屠宰场一样。”
数学老师拿起第一张卷子,看完之后还满意地点点头:&1dquo;你们要是都能做的像林佳乐这样,我就太省心了。”
&1dquo;来林佳乐,148。”
底下情不自禁感叹:&1dquo;哇——”
数学老师:&1dquo;瞎感叹什么?都两年了还不习惯吗?”
——在座的心里都没点数吗?
——差距多少自己看不到吗?
——唉算了这话太伤人了,不说了,我就自己消化消化吧。
林佳乐拿了卷子,老师接着就喊温乃元。