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第五十四章 兰奇的艺术信仰（第1页）

光线飘忽不定的走廊中，三道身影静静地站在一处，他们的身体被光影裹住，使得他们的形象显得更加诡异而邪恶。

“难度3一般都不是正常学生能挑战的教室，只会限定开放，往往是特殊课程活动或者高难度考核。”

“但是据传说某个回廊中还有难度4的隐藏教室，只不过我没有听说过有活的学生亲身经历……”

大概再听巴切尔说了一会儿，兰奇便将手中那枚学分币递给了巴切尔。

巴切尔顿时将其接过，像拿到了免死金牌一般。

兰奇也再度让影世界的任务信息出现在眼前。

【时间剩余11小时42分】

【任务目标1：学院探索度过6o%，目前进度4%】

【任务目标2：调查清今晚危险的来源】

【任务目标3：至少1人存活至时限结束，当前存活66】

【挑战者兰奇&休柏莉安处于回廊g21，未参加任何教室】

只见【任务目标1】中最开始的“进度3%”

变成了“进度4%”

。

也就是说刚才通关了恶魔考场后增加了1%。

按照兰奇和休柏莉安先前在路上的讨论，影世界显示的总共6名挑战者，很有可能是被两两分成了3组。

那么数据变化说明了，进入某个难度1的恶魔教室，应该就会有1%的探索度，而通关后，也能增加1%的探索度。

以此类推，难度2和难度3的教室大概率会获得更高的探索度。

如果他们有3个小队，在12小时内分别通关5间难度1的教室，满打满算只能获得2%x5x3=3o%的探索度。

所以他们必须要考虑，分开成单人去同时挑战更多难度1的教室，或者尝试去挑战难度2和3的教室，才有可能在12小时的任务时限内达到6o%探索度的【任务目标1】。

兰奇看了看休柏莉安，休柏莉安也颔。

她的算术很好，显然也想明白了这个影世界的机制。

那么接下来的战略就很明确了，他们要去尽量挑战高难度的教室，并且在过程中调查【任务目标2】所指的“今晚恶魔学院里的潜在威胁”

是什么。

“巴切尔，你知道学院最近有什么异变吗？或者今晚是否有什么让你害怕的危险因素？”

“……”

巴切尔看着兰奇，沉默了半天没能说出话。

他不懂兰奇是什么意思，也不知道今晚有什么能比兰奇更危险的东西。

“好吧。”

兰奇无奈地点了点头，看来巴切尔这种学生掌握的情报还是有限，显然不清楚什么学校隐秘的内情，关于【任务目标2】还是得去问问教师甚至主任之类的高级职员。

可惜考场里那俩考官是问不了了。

不过不管怎么样，兰奇确信自己的进度是前的。

因为如果正常考完，他还得等到一个多小时后才能去了解这些规则情报，而且也不一定能遇到巴切尔这么友好诚恳、愿意把所有情报一五一十告知的好同学。

接下来要狠狠学习了，不学习就无法生存！

相比起在伊刻里忒学院里那令他只想逃掉的课程，兰奇说实话真不怎么讨厌在这个尽是非凡的奇幻魔界学院里学习，甚至还有一点点小期待！

休柏莉安：“……”

她感觉兰奇好像已经迫不及待去下一个教室了。

明明白天在贤者院教室里看到的兰奇，完全不是这幅求知若渴的模样……

休柏莉安很担心兰奇在这所学校进修完之后，将会觉醒一些无法回头的性质……变得更加不当人……

但她不好说什么，毕竟她也不算个人。

就在休柏莉安这样想着的时候。

“巴切尔同学，我的家乡有一句古话，叫做识时务者为俊杰，我相信你一定不会拒绝和我们合作吧？”