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教学（第3页）

他强调“你别忘了，别的咒术师可没有操控咒灵的术式。那么，如果虫巢之母能被饲养，一定说明它是有自我意识的”

原来是这样

夏油杰顿时感觉拨开迷雾见天晴，吃惊地瞪大眼睛。

可以被培养的咒灵，这不就相当于年轻的小咒术师吗

而此时，恰巧，小团子似乎一不小心碰到了电视遥控器，音响里出的声音骤然变响。

声音之大，简直和直接在两个咒术师的脑子里播放没有区别。

［主持人专家老师，你怎么看待幼儿教育呢］

［满头白的专家说幼儿的教育很重要］

［专家如果家长太过娇纵孩子，那么孩子长大了就会是目中无人的鸡掰猫性格；但如果一个本性善良的孩子成长过程中承受了过多高压，可能会变成一个有执念的老好人］

五条悟和夏油杰“”

一句没提我，但句句不离我

汗流浃背了jg

他们两个对视了一眼难道真是专家

［专家斩钉截铁地说家长要注意就算是再可爱的孩子，如果不加以教育，未来会会恶贯满盈］

触手小团子立刻在电视外“哇哦”

了好大一声，很给面子地附和。

虽然它一点也没听懂，但捧场却非常热情。

夏油杰则倒吸一口冷气，忍不住后仰。

一时间，专家的话在他的脑中反复播放，不禁让年轻的dk陷入了沉思。

“我决定，要教导虫巢之母学习”

终于，权衡了利弊后，他拍案而起，信誓旦旦地宣布。

五条悟一脸正经点头，嘴角却疯狂下压。

然后

“哈哈哈哈，笑死老子了”

他憋不住了，拍桌狂笑，“你是打算当咒灵的好爸爸吗”

夏油杰翻了个冷静的白眼“我乐意。”

他扭头喊“小团子，你过来一下”

正沉迷于花花绿绿的电视的虫巢之母听到他的呼喊。

好烦啊，但都是为了生存它委屈地想。

小团子不情不愿地扭了扭身子，大眼睛缩成了黑黝黝的小点，满满是不情愿。

一阵激烈的思想斗争后，它才轻而又慢地挪动过去。

小团子仰头问“唧唧”

“先等等，让我想想应该教你什么。”

骤然对上小团子那双充满了信赖的、水汪汪的大眼睛，本就心虚，没有任何准备的夏油杰心中沉甸甸的。

他大感头疼。

他自己都是个问题高专生，要怎么把从怨毒，诅咒这些负面情绪中诞生的咒灵教育成合格的真善美啊

“要不然先试着从写检讨开始”

他思索着，慢慢地说。

触手小团子“”