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第六章 前情非正常人类（第1页）

小舒越来越觉得事情不对劲，今天，他又感应到了从城市北边传来的那种神秘思维波动，这已经是第七天了！

周五最后这节课，高老师在讲台上滔滔不绝唾沫星子四溅，小舒在讲台之下思绪纷飞心魂不定，恨不得立刻原地起跳，飞奔着去找大壮，然后把这件极不正常的事分享给大壮。

上课简直就是浪费生命，完全可有可无，明明三分钟就能搞定的事，为什么还要浪费四十五分钟时间呢？

对他来说，学习高中课本上那一丁点儿的新知识简直比吃饭、睡觉、呼吸之类的事还要简单，但过场还是必须要走一走的，毕竟他还是要在人类社会混。

当然，这一点只有他自己心里最清楚。

是龙得盘着，是虎也得卧着，在学校里，再牛逼的学生在老师面前都得收敛着点，下课铃声才是最终掌控一切的王者。

如果小舒对大壮说某件事不对劲或者不正常，那大壮就会毫不怀疑地认定那件事不正常。

在大壮看来，一个像小舒这样的非正常人类说某件事不正常，那就能百分之百确定这件事是不正常的。

小舒确实不是一个正常的人，这是所有认识他的人对他一致的评价！

想想看，十二岁的他成了全校年龄最小的高一学生，而且是以年度第一名的身份考进的这所重点高中，无法想象这样的状元成绩来自于一个籍籍无名的乡镇初中的农村考生。

在身体育方面，他并无特别之处，体型甚至较同龄人显得更为孱弱，与高龄的同班同学相比就更不值一提了。

他的脑袋明显比其他人要大上一圈，虽然没有动漫里大头儿子那样夸张，但也是他显着的身体特征之一，没人知道他瘦小的身躯上面为什么又凭什么长出一个那么变态的大脑袋。

人们一度怀疑小舒体内原本用来生长肌肉、骨骼和脂肪的营养物质，都被用来供养他那个看似强大但却毫无用武之地的大脑了！

小，是他年龄和体型的显着特征，大，是他的脑袋的显着特征！两者组合在一起就成了一个不太和谐的矛盾体。

他虽然不是正常人但也不是一个神经病。

就凭他敢说第二没人敢说第一的学习成绩和老成持重的性格。

你有理由说一个神经病是某一方面的天才，但却不能说一个全能型天才是某个方面的神经病。

在他刚上初中那会儿，对于他吸收新知识的常能力和总是满分的学习成绩，虽然人们常有嫉妒，但仍可以带上一丝不屑。

因为这一点还可以以常理来度之——他只是大脑育的比较早而已，所以经常有人在背地里评价他：小时了了，大未必佳！

但等他跨年级考入现在这所高中之后，“嫉妒”

这个词已经变得毫无意义。

差距实在是太大了，没有人再会嫉妒他，这就好比你会嫉妒富有的邻居却不会嫉妒富马云爸爸一样的道理。

人们只能在背地里用“不是人”

这样的字眼来形容他的学习能力了，但对于舒的变态行径人们依旧可以找到稍微科学的理由来解释：基因突变！

当时，他被学校破格录取这件事轰动全校，刚进校门那会儿，几乎所有人都在对他指指点点并窃窃私语，这其中甚至还包括一些年轻的教师。

这种情况一度让他有了自己并不是一个在校生而是一只动物园里供人参观游览的散养猴子的错觉。

好在这种热度很快消退，紧张忙碌的高中学习生涯让除了小舒之外的其他人自顾不暇。

人们无从知晓，小舒的强学习能力和智商只是一种微不足道的副产品，源自于他天生的感知力。

如果人们知道他还有窥探思维的能力，那么他一定会被视作异类，被人定义为“大变态”

也不无可能，因为这种天赋实在是太不科学了，凭什么！