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第97节（第3页）

“我哪知道啊……我只是知道今天人家来的可早了，我来的时候，整个办公楼就她办公室的灯亮着呢！刚刚还在写东西，不知道是在写啥玩意儿！”

“课程安排不是这些年都没变过的吗？怎么系主任还要把她开的课讲讲，难道是要新开课？”

“不应该啊，学生的学分是固定的，她要新开课，肯定就会有人的课程被压缩，谁乐意啊！”

“……”

第127章苏教授，你是魔鬼吗？

教务科办公人员顶着巨大的压力站起身来，先是冲众位老师鞠了鞠躬，紧接着就又从屁股下面拎出一块小黑板来，立在了会议桌上，同诸位讲师、副教授、教授介绍道。

“苏教授要讲的课程是《临床诊断学》，原先这门课占三个学分，现在调整为五个学分，这五个学分又分为三个课内学分与两个实习学分。”

“《临床诊断学》原先是大二的课程，现在调整为本科最后一年最后一学期的课程，应苏教授的要求，这门课的考察方式也做了稍微的调整，分为笔试和面试，笔试在教室中完成，面试则是去医院不同的诊室进行随机接诊病人，面试与笔试各占总成绩的百分之五十，最终成绩达不到八十五分者，认定为课程修习失败，需要来年重修一次。”

“苏教授要开的这门《临床诊断学》与原来培养计划中的《临床诊断学》并不冲突，一门作为基础课程，一门作为升华与深化课程。新增加的这门课程占用原先规定的毕业实习学分，不会给学生增加修习的学分总数，但是若这门课程无法顺利通过，将无法一次性毕业。”

教务科办公人员再次鞠了鞠躬，微笑着坐下，长长地松了一口气。

整个会议室内落针可闻。

教务科办公人员脸上挂着迷之微笑，看着所有人都被惊住了，他心里没来由地感觉一阵舒爽。

这条折中的法子是他们在开会前临时决定出来的，已经将影响力降低到最低，没有伤害到任何一位教授、副教授与讲师的利益，想来是不会被卡的。

果然，没有一个人愿意当着出头鸟，尽管不少人心中都有微词，但是哪有人愿意得罪一个杏林国手？

万一他们在这儿没有眼力见儿地提一个反对意见，然后把人给赶走了，到时候系主任还不把他们给生吞活剥了？

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