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第8章 请开始你的表演（第2页）

而且除了进攻外，钱莫斯还有防守。

就像之前威廉姆斯说过的那样，他的防守压迫力十足，艾布拉姆斯运着球都被他生断了一次。

“这不是抢断，这是抢劫！”

那也引得主场解说员一阵感叹。

这一节打了八分钟左右，场上的比分是5o比29。

堪萨斯大学已经把分差拉到2o分开外了！

巴恩斯面色铁青的叫了暂停。

场上队员下来的时候，表情和第一节的时候非常像。

有点沮丧，还有点茫然。

巴恩斯没说什么，不过他接下来做的说明他对球队的表现很不满。

他直接来了个五上五下！

这个操作也把主场解说员看懵了，然后看笑了

“这大概是德克萨斯大学唯一能做的事情，对吗？”

篮球比赛里五上五下并不多见，更多时候是比赛进入到垃圾时间后双方会做的事情。

但是这第二节一半的时间都没过去，德州大学就来了这么一手，这是提前放弃比赛了？

不过也就在这时，场边又是一声哨响，堪萨斯那边竟然也来了个五上五下！

现场立马就是一阵口哨声。

这一下，不管这场比赛打的怎么样，这事赛后肯定要上ncaa的新闻了！

林影本来已经走到场边，看到这的时候也愣了一下。

这是觉得用打替补有点欺负人？还是觉得德州大学已经提前放弃了比赛？

不管是哪一种，德州大学上场的队员都有点愤怒。

因为这是无声的羞辱！

林影也有点愤怒，不过除了愤怒以外，他还有一丝欣喜。

愤怒的情绪有时候也未必是坏事，至少可以激起队员们的好胜心。

堪萨斯的替补实力不弱，但比起肯定差不少。

这是在给德州大学机会。

当然能不能抓住机会，就要看他们这五个人接下来的表现了。

暂停回来，德州大学的球权。

奥古斯汀控球组织，林影直接拉到高位打挡拆。

有上半场的默契配合，奥古斯汀这时候已经轻车熟路，借着挡拆就往里突破。

堪萨斯的选择依旧是收缩，然后放了外弹到三分线的林影。

原因也很简单，林影还没投进过三分！

包括之前看到过林影训练的那个助教，在看完上半场后，也更倾向于林影是个“训练型选手”

。

什么是训练型选手？就是训练的时候有水平，但是到了比赛就拉稀。

比如历史中的本·西蒙斯，他在队内训练的时候三分球能力并不算差，但是到了比赛的时候甚至都不敢出手。

那个助教已经把林影自动归到这一类球员里面去了。

奥古斯汀包夹中把球分给了林影。

场边教练没有提醒，堪萨斯的队员这次没往外扑。

不过他们当然不是站着看戏，而是把防守重心放在了切断林影的传球路线上。

林影在上半场可是传了几个好球。

然后，林影站在弧顶，方圆三米之内无人。

这是到了他之前说的必须投的情况了！

也没什么犹豫，他瞄一眼筐三分出手。

他的出手度不快不慢，姿势也很标准。

也就在他出手的瞬间，堪萨斯那边那个助教马上就意识到他的判断出现了偏差。

球在空中带着后旋，划过一道高高的抛物线。