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  舒时瞟了眼冉稚的方向，然后又转回视线，轻哼一声。

  舒时先前说话的声音并不轻，所以教室里有不少人都听到了她的话。

  更何况，舒时还很明显地朝着冉稚的方向看了一眼。

  进教室的学生就算是傻子，也知道，这是舒时和冉稚不对付了。

  冉稚却并未理睬舒时的动作。

  她有没有在聊天，她心里清楚，她也不想为了无关紧要的人去解释。

  冉稚现在一心只有好好准备考试，在期中考试中考个好成绩。

  因为在学校，只有好成绩才能堵住某些人的嘴。

  ——

  数学课下课后，舒时用力地踩着高跟鞋，快步走进了办公室。

  &1dquo;砰”，她将手中的课本扔到了办公桌上，引得办公室其它老师一阵侧目。

  &1dquo;舒老师，怎么今天这么大火气啊？”向晓蓉拿着水杯，在办公室的饮水机旁倒了些水，随后坐到自己的办公桌旁，笑着看向舒时。

  舒时斜了斜眼，她知道，这向晓蓉怕是摆着一副想听八卦的姿势呢！

  不过，这八卦倒是可以说说，至少，还能让向晓蓉给自己出出主意。

  免得自己光生一肚子气，却想不出法儿泄。

  舒时脸上的怒气散去，她皱着眉，摆出一副苦恼的模样。

  &1dquo;晓蓉，你看看现在的学生，一个个地都不把老师放在眼里。”舒时气道，&1dquo;做老师的不能打学生也就算了，现在学生一个个的还说不得了。”

  &1dquo;说他们，他们倒是把我的苦口婆心当作耳旁风，连听都不听，我这可是为了他们好&he11ip;&he11ip;”

  向晓蓉听着舒时开口&1dquo;晓蓉”两个字，险些犯了恶心。

  不过舒时说的也的确在理，现在有些学生打骂不得，好好说也不听，他们这些当老师的，还真拿这些同学没办法。

  但是向晓蓉转念一想，舒时教的可是四班。

  在她的印象中，四班在高一一整年里都没闹出过什么幺蛾子，反倒交在舒时手上，就频频出问题。

  向晓蓉表面上应和着舒时，心里却在想，这舒时的话，十句里，恐怕也就只有一两句是真。

  于是向晓蓉略带好奇地问道：&1dquo;舒时，你说的是你们班哪个同学呀？我还教你们班英语，我看看有没有印象。”

  舒时见向晓蓉听进了她的话，脸上迅闪过一丝得色，随后叹了口气道：&1dquo;还不是那个成绩直线下滑的冉稚！”

  冉稚？