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第34节（第3页）

沈昼叶崩溃地心想你是和热水杠上了吧？热水又做错了什么？然而她还没来得及拒绝陈啸之这一莫名其妙的提议，讲台上的杨教授就突然开了口。

“在座各位都是要参加物竞的学生，”

老教授慢吞吞地说：“我对现在的学生质量非常好奇，所以，我想请大家来做道题。”

教室瞬间静了下来。

老教授从讲桌上摸了只粉笔，叭叭叭地在黑板上画了个方形——一个示例图。

“这是一个——”

杨教授在黑板上拍了拍：“磁感应强度大小为B，方向竖直向上的匀强磁场。”

然后她的粉笔在那几何图形上一点：“——这是个正方形的线框导体。”

粉笔铛铛地撞了黑板，震耳欲聋，可见这老人已经写了一辈子板书。

“拿出笔来，”

老人转过身，带着丝几不可查的敷衍，对全班道：“我口述你们已知条件和问题。”

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这题，和沈昼叶之前做过的每一道题都不同。

不是它有多特别或是多难，是因为这道题完全超纲。

杨教授口述的题完全是个大物题——沈昼叶只在竞赛解析题集里见过，连解题必然要用到的‘角动量’这一概念，这整个班都还没有接触。

也就是说，只啃了高中物理的人，不可能做得出来。

上课铃声响起的瞬间，杨教授突然劈手一指一个人，道：“起来。”

那个被点名的人一惊。

沈昼叶突然发现那是个熟面孔——那个在厕所外嘲讽她的，在高中部多媒体教室上课时坐在她前面的男生。

“告诉我你的解题思路，”

老教授语速飞快地说道：“还有用到的公式。告诉我你是怎么推它的。”

那男生支支吾吾了半天，老教授不虞地眯起眼睛：“不知道就说不知道——你呢？”

她真的非常凶，几乎是立刻就移往了下一人。

第二个被点起的人，居然也是早晨时在厕所外编排沈昼叶的人之一，他站起来时手足无措，沈昼叶隐约瞥见那人的演算纸，几乎是空白的。

“你的思路？”

杨教授拍了拍黑板，淡漠地问：“不要答案，思路就够了。”

那学生竟也答不上来。

杨教授给了他十秒钟的时间，见他在浪费时间，直接又点了下一个。

老太太扫了一眼这个连句囫囵话都说不出的女生，看了眼她的演算纸，直接让她坐下听讲，又精准地点了最后一排的一个男同学。

她竟连一句多余的话都懒得说。

——而且，居然全都是，今早在厕所前聚众八卦的那拨学生。

沈昼叶都愣了，接着就意识到杨教授朝外看的那一眼，应该是将所有八卦者的脸都记住了。