夏翊回答。
在疼痛过后,他见到了和任伴珠用系列的记忆场景,记忆中的画面很模糊,如同蒙上了马赛克。
他见到的是一间办公室,一个学生模样的马赛克立在办公桌旁,和对面的老师模样的马赛克交谈。
任伴珠说得特殊感觉,他也感受到了,感觉来自那个学生马赛克,那感觉说不清楚,非要形容,就好像见到了自己最中意的工具人。
这是夏翊的感觉,用一般人的感觉来说,是见到了最想热吻的女生,心中躁动。
“以后不要乱来了,看你差点儿出事。”
老师马赛克说。
“知道了。”
学生马赛克回答,她的声音懒散,听起来完全没有反省。
“牛老师让我叫你写个检讨,你看这么样?”
老师马赛克的声音和蔼。
“好。”
看那变换的色块,是学生马赛克点了点头。
“就在这写吧。”
老师马赛克打开抽屉,似乎是从里面拿纸笔,因为画面太糊,夏翊看不清。
学生马赛克接过纸笔,没有立即写。
夏翊努力辨认,在脑海模拟,想要依靠对色块的还原,来消除马赛克,但只能勉强还原出人物的轮廓,看不清楚面容。
学生马赛克面朝抽屉。
“那是师娘和师妹?”
学生马赛克的音调拉高,显然很敢兴趣。
抽屉里是一张照片?夏翊猜测。
让学生出这种询问的,除了照片,就是本人,抽屉里放不下一大一小两具身体,显然是照片。
“嗯。”
老师马赛克点点头。
“老师你一定很喜欢师娘吧。”
学生马赛克靠近合上的抽屉,伸手去扒拉。老师马赛克没有阻拦,抽屉再次打开。
可惜夏翊看不清照片。
“师娘在哪工作?”
学生马赛克继续八卦。
“她已经去世两年了。”
老师马赛克的声音低沉,夏翊可以想象他失落的表情。
学生马赛克吓了一跳,急忙收回手,后退两步。
“对不起。”
她说。
“没事,快点写检讨吧。”
记忆场景到此为止。
夏翊摸摸下巴,场景里有两个角色,一个学生一个老师,通过他们的对话,可以得出以下信息:
学生有些调皮,老师十分温和。
老师和学生的关系很亲近。
老师失去了妻子,和女儿相依为命。
此外还可以依据想象力,得出一个说不好正确不正确的情报:
老师的妻子长得不怎么样。
这个想象的根据,是女生见到照片后,说的第二句话。