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叶舟朱笔御批，“高山响鼓，闻声百里。”

小宋老师忙问：“什么意思？”

叶舟狠骂：“不通！”

“呵呵，”

小宋老师纤手一指，指着一旁摊开的另一本作文簿，笑问：“这也是写得不好的吗？”

叶舟愣了愣神，“扑哧”

一笑，神秘兮兮说道：“小宋美人可曾听闻这样一句话：一入耽美深似海，从此良知是路人。”

“啊？”

纯洁的小宋少女迷茫了。叶舟八卦地凑过脑袋，贼兮兮解释道：“这作文出自我们班小班花之手，讲述了一对青梅竹马苦苦相恋却因世俗舆论不能相守终生的旷世绝恋。他们俩人，一个高壮威武，沉默腹黑，一个纤瘦白净，迷糊可爱，唉唉唉，可惜他们最终各回各家各找各妻，令人唏嘘悲叹啊。”

小宋老师更加困惑地看着叶舟。叶舟眨眨眼，意味深长地点拨道：“这一对虐恋情深的爱人，原型据说出自咱们班。”

小宋老师一点就通，“哎呀”

一声立刻想到了那两个原型，“嗤嗤”

笑开了。叶舟把红笔一扔，伸了个懒腰，站起身，说道：“不改了不改了，为师要去看看那群坏徒儿有没有遵循祖师爷的教诲，温故而知新。”

下午最后一节课是自习课，叶舟在高二年级的走廊上慢腾腾挪了半天，还没到教室呢，就敏锐地感到了一种不同寻常的危险气息。叶舟躲在教室后门外斜眼偷瞄，一眼瞧见教室前头威严赫赫的教务主任正铁青着脸训话呢。难怪这群小猴子这么安静。叶舟果断弃车保帅，转身正要溜之大吉，却被眼尖的小林一嗓子叫住了。“老师啊啊啊啊啊！”

声嘶力竭好似天塌下来唯有叶舟这把瘦脊梁顶得住。叶舟一面决定等下要罚小林抄写十遍《弟子规》，让他知道什么是尊师重道，一面转身穿过全班学生往教师前排走去，路过小林座位的时候，小林扬起脑袋笑得得意，那挑起的眉梢分明暗示着：“同甘共苦啊亲爱的班主任。”

叶舟一步三回头地走着，可惜全班没有一个聪明孩子给她提供点眼神暗示，无奈至极的，叶老师挪到年级主任面前，谦逊地问道：“主任，这是怎么了？”

年级主任手上捏着一张黄色信纸，信纸上密密麻麻写着字，“情书！居然是情书！情书！”

年级主任脸上青筋突起，只差振臂怒吼“有辱斯文”

了。叶舟好奇地接过信纸，刚要细看，年纪主任已经拽了她的胳膊就要往外走。叶舟“唉唉”

地被拉着走。教室里，两个人“蹭”

得站起身，带动桌椅发出“嘎”

的两声大响。叶舟忙回头看。一个是副班长徐晓萌，另一个是那混世魔王小林。副班长面红耳赤地大喊：“老师帮我！”

小林神色焦急地大喊：“老师别走！”

全班人伸长脑袋看着他们两个人，教师里鸦雀无声。叶舟诧异地看着他们俩，眼珠子咕噜咕噜转了半天，这才回过神似的吐出一句话，“这……这……堂下何人鸣冤？”

那平素活泼泼俏丽丽的副班长徐晓萌徐小姑娘乍然红了眼睛，望着叶舟的眼神堪比窦娥。好么，鸣冤的是这一位，那剩下那个在教室正中央杵得跟如意金箍棒似的人物又是干什么的？叶舟一眼扫过去，“金箍棒”

“嗖”

得坐下，坐姿端正脊梁挺直，只那眼神略为尴尬。啊咧？叶舟奇怪地看着小林，这又是闹得哪一出？年级主任指着徐晓萌厉声说道：“情书是写给你的！你也给我出来！”

好吧，叶舟管不住自己看向小林的眼神带上了点促狭的诡异笑意，好小子，明目张胆给人小姑娘写情书，这会儿东窗事发，看你怎么收场！谁暗恋谁（2）叶舟看信，看了一遍又一遍。年级主任急得直搓手，“叶老师！你看怎么样？！”

叶舟挠了挠后脑勺，秉着学术精神诚恳地回答道：“情真意切，文辞质朴。”

年级主任仿佛没听清，满脸不可思议地看着叶舟，“你说什么？！”

叶舟急忙把信纸扔回给副班长，摆正脸部表情，正直且严肃地说道：“我说，真是太大逆不道了！这些小孩子哪懂的什么是真正的风花雪月，一个个不思学业进步，成天弄些歪门邪道滥竽充数！情书怎能写得这么赤裸裸了无韵味？！言简直白地好似一口凉白开！咕噜一口，还能剩下什么！内涵呢？底蕴呢？朦胧派意象派的精髓呢？！”

年级主任是个教了一辈子数学的小老头，被叶舟一番话绕得晕头转向，张口愣了半晌，只能讷讷点头附和道：“就是说嘛！小孩子嘛！真不懂事！”