小诗想了想说。
“但是,班上大部分人似乎都很难和她好好相处,或者成为朋友。甚至,像年初的那次郊游,我也只是稍微接触就被好事的人描述得天花乱坠。”
小真实思考了一番说。
“别想了,这事情不是我们能解决的,不知道你有没有看过一部叫《阿甘正传》的电影。”
小诗说。
“有看过,那个阿甘通过不断的奔跑改变了命运,铸就了传奇;虽然结局不如我想的那么完美。”
小真实说。
“对,就是这样,只要一直坚持奔跑,未来谁又能说得清呢?”
小诗说。
看着讲台上领取礼物盒的同学或高高兴兴的走了下来;或面无表情的走了下来;或失落的走了下来后。
小真实对小诗说“看来这活动可能不太完美。”
小诗说“嗯,我也感觉到了,有不少人表现出比较失落的样子。”
小真实说“这只能说明,不少人都想获得比自己准备的礼物更好的礼物。”
小诗说“这是自然,我也很想获得额外的收获。”
小真实说“但是,这额外的收获哪有那么容易,怎么可能人人都获得更好的礼物?”
小诗说“对,这个活动可能问题就出在这里,就是你的礼物越好,那么比你送出的礼物好的礼物就越少,你也就越难获得更好的礼物。”
小真实说“嗯,大概就是这个意思了,所以对于这种活动应该抱着重在参与的心态?”
小诗说“这应该只是一部分把,我觉得最终彭老师可能还想表达什么其他东西,只是现在我们还不明白。”
小真实说“嗯,那还是继续认真看吧,刚刚那个人居然抽出半个榴莲来……还好是塑料袋包好的,要不然马上教室气味要翻天了。”
结果,每个人抽到的奖品都大不相同,有2o元纸币,梳子,奶粉,盆景仙人掌等等各种各样的小玩意,而吃的也是多种多样。
不过,小真实前面的拿着26号纸条的同学则似乎真的抽到有问题的东西了,直接没给大家看就跑了下来,坐在凳子上趴着,谁叫都不理,时不时传来了抽搐声。
眼尖的前排同学一扫就看到那个同学手中的盒子里是一串已经外皮变成黑色的香蕉,还有一张外形很奇怪的贺卡,而贺卡上写的好像是比较恶作剧的话。
彭老师看着这样的情况脸色马上变了,调整好心态强忍住怒火后说“好了,我先检查一下剩下的这些箱子,过一段时间再继续开始这个活动,大家先自习1o分钟。”
说完,彭老师就开始拆开剩下没拿走的箱子一个一个的看了起来。
全部看完以后,彭老师终于松了一口气。
于是,彭老师先走到抽了26号盒子的同学那里不断的安慰了起来。等到抽到26号的同学抬头一看,大部分同学也都是给予了鼓励的眼神。
看着抽到26号箱子的同学逐渐从痛苦悲伤中恢复过来,彭老师逐渐放下心来。
“这个搞恶作剧的是有点过分了。”
小真实想了想说。
“确实,本来一个很好的活动被这恶作剧影响了气氛,不过接下来好像要到你了。”
小诗说。
“接下来确实要轮到我了,我很好奇,到底会抽到什么呢?”
小真实有些期待的说。
“哈哈,我也很期待呢。”
小诗说。
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