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第29章 滦阳消夏录一29（第1页）

【原文】

景州李露园基塙，康熙甲午孝廉，余婿僚也。博雅工诗。需次日，梦中作一联曰：“鸾翮嵇中散，蛾眉屈左徒。”

醒而自不能解。后得湖南一令，卒于官，正屈原行吟地也。

心得：

李基塙，字露园，康熙甲午年举人，是一位博学端方的学者，也擅长作诗。在等候补缺的日子里，他做了一个梦，梦中作了一联诗：“鸾翮嵇中散，蛾眉屈左徒。”

醒来后，他自己也不知道这两句诗的意思。后来他被派往湖南担任县令，而死地正是屈原一直吟咏的地方。

这联诗的意思可能是比喻自己的无名之辈的心思难以表露，就像鸾翮和嵇中散一样，他们的才智和功绩未被人所知。而蛾眉和屈左徒则是指代他们的美貌和才情。这联诗表达了他内心的无奈和自我安慰。

新编：

李基塙在湖南担任县令期间，可能受到了屈原的诗歌影响。而他最终在这个屈原一直吟咏的地方去世，也许可以看作是一种巧合或者暗示他与屈原有着某种共鸣或命运的联系。

据说，李基塙在湖南担任县令期间，对当地的文化和历史产生了浓厚的兴趣。他深入研究了屈原的诗歌和湖南的传统文化，不仅在官职上表现出色，还以其广博的学识和才华赢得了当地人民的尊敬。

李基塙常常在闲暇时光中品味屈原的诗作，他深深地被屈原的豪情壮志和对祖国的深情所打动。每当他漫步在洞庭湖畔，静静聆听湖水拍打岸边的声音时，他仿佛能够感受到屈原心中的思乡之苦，思绪纷飞，诗意激荡。

在一次游船湖上的行程中，他目睹了一片如画的景色：鸾翮翱翔于湖畔，展翅飞翔；嵇中散在岸边随波逐流。这些美丽的景象勾起了李基塙心中的深情与遐想，他不由自主地吟诵起来。

“鸾翮嵇中散，蛾眉屈左徒。洞庭湖上波涛激荡，思绪如飞翔的鸾翮；人生随波逐流，如同嵇中散的坦荡。蛾眉舞动春风，寄托屈子的壮志豪情。心中的乡愁随波而去，愿驱长桨泛舟东去。”

这联诗如同一曲湖畔的乐章，表达了李基塙对故乡和家人的思念，以及对屈原一路吟咏的景州的热爱。它同时也是李基塙对自己境遇的默默抒，他希望能够在风波激荡的人生中坚持初心，勇往直前。

然而，命运却对李基塙不那么宽容。尽管他忠诚地履行着县令职责，但在一次抗击洪水的过程中，李基塙不幸遇难，以身殉职。他的去世令人痛惜，但同时也成为景州地区的一个传奇。

李基塙的诗歌和他无私奉献的精神，留下了深刻的印记。他永远成为了景州的骄傲和榜样，他的故事在人们的口中传颂，让世世代代的人们铭记他的才华和牺牲精神。

李基塙的诗句如同湖水中的涟漪，在历史的长河中荡漾开来，永远激励着后人不断追求真理、坚守初心、勇往直前。他的名字成为湖南文化的一部分，在岁月的打磨下，更加辉煌璀璨。

李基塙的故事传颂开来，他的名字渐渐流传于湖南的大地和整个大清帝国。人们纷纷感叹他的博学多才和高尚品德，称他为“湖湘文化的瑰宝”

，并将他与屈原并列，成为景州的骄傲。

数年后，一位名叫刘宜青的年轻人，在读到李基塙的诗作时深受启。他誓要继承李基塙的精神，为景州的文化事业做出更大的贡献。刘宜青带着对祖国和湖南的深情，前仆后继地奋斗着，不断丰富着湖湘文化的内涵。

他在景州开办了一所学校，聚集了许多有才华的年轻人，他们共同探讨湖湘文化的精髓，并将其传承下去。刘宜青也坚持写诗，他的诗作充满了对自然的赞美和对人性的思考，深得人们的喜爱。

刘宜青还创办了湖南的文学刊物，提供了一个平台，让更多湖南的文人学士有机会表自己的作品，为湖湘文化的繁荣作出贡献。他将李基塙作为自己的楷模，不断激励自己努力前行。

在景州的每一个角落，湖湘文化的热潮席卷而至，艺术家、学者们相互交流，探讨湖南的独特魅力。景州的文化底蕴得到了更深层次的挖掘和传承，成为了湖南文化的一座重要的宝库。

与此同时，人们也纪念着李基塙和屈原，他们的故事被演绎成戏剧，流传于戏曲舞台，以此将他们的精神代代相传。每年的屈原祭典上，人们夜游洞庭湖畔，吟诵李基塙和屈原的诗歌，希望能够感受到他们对祖国的深情和对文化的热爱。

李基塙和刘宜青的故事，成为景州的文化瑰宝，也成为湖南文化的象征。他们的精神激励着每一个人，让他们热爱自己的土地，珍视自己的文化，为湖南文化的繁荣不断努力。

在新的时代里，景州的文化继续展现着活力和魅力。湖南的年轻一代不断追求着创新，将传统文化与现代元素相结合，以更加多样化的形式传承和展湖湘文化。

如今，景州的名字已经不再只是湖南的一个地名，而是湖南文化的代表。每个走进景州的人，都能够感受到浓厚的文化氛围，领略湖湘文化的独特魅力。

李基塙和刘宜青的精神将一直传承下去，激励着每一个湖南人，继续坚守初心，为湖南的展和繁荣贡献力量。

随着科技的进步和社会的变迁，景州的文化传承和创新面临新的挑战。然而，人们并没有忘记李基塙和刘宜青的教诲，他们继续在时代的浪潮中保持着对文化守望和热爱。

一批批年轻人从景州走出，他们在各个领域积极探索并传承湖南的文化，无论是在艺术、音乐、文学还是科技创新方面，都展现出了湖湘精神的独特魅力。