范教练把排球接住了,递给李永恒。
李永恒在范教练的注视下,有样学样,把排球高高抛起,用标准的二传的传球手势,连续把球传了好几次。
范教练盯着小李同学,想着:这个李永恒,以前是不是练过排球的啊?怎么这些动作,他做得比其他排球队的队员还要标准?
垫球、传球都过关了。接下来,范教练要示范球了:“李永恒,下面我几个球,你注意看。看完了轮到你来球。”
在场地的底线之外,范教练左手把一个排球往前托在手心,右手往后做蓄力动作。然后左手把排球往上一抛,右手跟着挥出。
啪的一声,排球又快又沉的飞过了两米多高的排球网,落到了对面场地的底线附近。
接着,范教练接二连三的把几个排球,都用势大力沉的手法,连续过了球网,准确的落到对面场地的几个不同的落点。
“看清楚了吗?把球过网,不能把球出界外。也不能球下网。好,轮到你了。”
范教练身材有点儿福了,示范动作做到这里,开始喘气。
李永恒在后世的时候,看过无数次的世界排球大赛。男排的比赛也看,女排的比赛也看。
二十一世纪的高水平的男排,在球这个环节,几乎全部采用了跳球。
一次有威胁的跳球,相当于一次开网扣球,严重地破坏对手的一传到位率。
刚才看范教练示范球,现教练全部采用站桩式的原地球,没有一个是跳球。
其实,即使在一九八七年,高水平的男排,也有一些球员采用跳球的球方式了。只是还没有大面积的普及开来。
李永恒模仿刚才范教练的做法,连续了几个球。落点要么是压着边线,要么是压着底线,要么是轻飘飘的落到三米线之内。
最后一个球,他后退好几步,然后把球高高抛起,助跑起跳,砰的一声巨响,像是手扣球一样,把排球狠狠的过了球网。
范教练看得目瞪口呆。想说些什么,又不知道该说些什么才好。
他是省男排退役的二传手,退役之后,被分配到这所师范学校当体育老师,主项是教学排球。
刚才亲眼目睹了那位新生的最后一个球,难以想象,才十五、六岁出头,那么瘦削的体型,弹跳力会那么强,爆力如此之好,竟然能出那么高质量的跳球!
这样的表现,已经不是练没练过排球的问题了,而是达到了国家队主力队员的水平问题了!
这个上午,阳光灿烂,万里无云。
然而此时,我们的范教练看着身边单薄身材的李永恒,忽然有一种鬼气森森的感觉。越看就越觉得,是不是某个世界级的排球球星,附身在这个大男孩的身体内?
他本来还想着指点一下,教一教这位新生怎么一传接球,怎么以二传手的身份去传球。现在一想,统统免掉了!
排球训练场上。
范教练背着双手,默默地看着这名新生的常表现,示意李永恒停下来:“好,可以了。你先回教室去上课吧。”
试训就这么结束了?
自己是入选了呢,还是被淘汰了呢?范教练你也没一句准话啊!
李永恒把手里的一个排球放进了大袋子里,小跑着离开了这个排球训练场。
我们的范教练,像是捡到了珍稀的宝贝一样,目送着那名新生的离去。
本校的男子排球队,如果有李永恒加入的话,以他刚才的表现,足以打败任何一支师范院校级别的男排队伍了。
范教练之所以没有当场拍板要人,是因为想到了另外的一件麻烦事。