化学系。
铋系导体独立办公楼。
于晓辉教授看着实验数据以及产成品,推脱道:
“陈帆,虽然这实验室我做了十几年,但最终研成功的是你。论文的一作和通讯作者你都拿去吧?”
项目进展几乎都是在于教授出差期间生的。
于教授本来想参加参加国际学术会议,了解一下前沿科技和尖端技术。
谁想到回来没多久,陈帆给了他一个大惊喜。到了学校,他现外面做了一半的科研不再是最先进了,自己实验室的项目……成了。
这项目于教授搞了十几年都没明白,结果被陈帆两个月就全搞定了。
所以,论文的一作、通讯,他一个都不好意思拿。
于教授和陈帆推辞。
他希望以自己的主动退出,对学校化学系……不,乃至全世界化学界的这位新星示好!
将来陈帆如果有什么好的项目或点子,希望也可以带上他一起。
但是,陈帆却摇了摇头:
“于教授,这个我不能接受。”
于晓辉很坚决:
“陈帆,你就不要推辞了。研究项目的各方面领导都是你,学生们现在也唯你马是瞻……”
陈帆苦笑着说:
“我不是这个意思。”
于教授有些奇怪:
“那……?”
他想不通陈帆要的是什么。
按照道理,像他这么年轻的学者,刚在数学界获得了如此成就,现在在化学上有所建树,应该也尽快表论文。
但他说了好多次,都没能拧过陈帆,无奈只能去找叶知秋院长。
陈帆自己完成了科研项目,自己带了团队,最后表论文还要去求人,也是邪门了。
叶知秋准备亲自劝说陈帆,但这个时候,陈帆选择回到宿舍“闭关”
了,不知道他在研究什么。
于教授委托他问的事又不敢耽搁,思来想去,他选择给航空基地的程建华打电话。
…………
陈帆的私人宿舍。
陈帆在黑皮笔记本上写写画画。
虽然电脑十分方便,但是纸和笔的作用仍然没办法替代。一些重要的事项,必须写到纸面上才会有感觉。
就比如……可控核聚变。
陈帆把笔记本翻回到十几页之前,那里有他刚刚开学时罗列的事项。
铋系导材料合成后,“事项7——内壁材料”
问题,就算是完成了。
接下来,陈帆把目光落在余下的几个问题上……
再选择一个项目进行研究。
对于问题1——高温高压环境和问题3——磁场设计问题,托卡马克装置可能实现大部分需求,但距离陈帆要求的水平,目前的技术条件很难达到。
再来是问题4——燃料循环……
能量正反馈循环的建立给自足的核聚变反应,需要设计出能够有效捕获聚变产生的热量并转化为电能的系统,目前还没有成熟的技术能够实现这一点。
陈帆从抽屉里拿出一张草稿纸,写写算算……前世他做过这方面的研究,他想要尝试,能否制作一个“升级的”
托卡马克装置同时满足需求。