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第70页(第1页)

  [橘子人不坏]:仙女皱眉。jpg,咱能下课聊吗?

  [橘子人不坏]:我不想再罚站了。

  [不是知了]:不要怂。

  肖彦他们班在上数学课,老师在补充讲一张难度较大的高考卷,时不时地让学生回答问题。

  “不是非要提前让你们看高考卷,这个都是我们最近讲过的知识点,你们必须学会怎么答题。”

老师在黑板上画图。

  隔着屏幕,肖彦都能感受到洛知予重拿回手机的兴奋,话都比平时要多。

  [不是知了]:哎呀,主任查课,好险。

  肖彦在走神,在想昨晚的洛知予,摔在雪地里的少年,被他捏疼了后颈,回头看着他笑,有点调皮又有点胆怯,让人想欺负,又想保护。

  这两个极端造就了一种矛盾的心理,使得这画面在他的脑海中起伏了一整晚,不仅没能消弭矛盾,反倒是愈演愈烈——

  这是和信息素无关的念念不忘。

  “o3o1肖彦,不要总是低头,我知道你都会了,但也还得听。”

老师点名,“你讲讲这道题的解法。”

  “哪一题?”

肖彦用脚踢了踢樊越,“快点。”

  “倒数第二题,草,你卷子都拿错了。”

樊越把自己的试卷推过去,“怎么回事,大白天的,在想peach啊?”

  肖彦:“……”

  第44章扒了橘子皮吧

  [硝烟弥漫]:我拿错了试卷,被老师骂了。

  [硝烟弥漫]:你负责。

  [知了]:我负责我负责。

  [知了];自己记欠条上。

  一中今年的文化艺术周很有氛围,冬日未消的冰雪中挂着一串彩色灯笼,文化艺术周和迎接年的联欢刚好凑到了一起举行,每个班都在想方设法装点自己的黑板报,楼上高二(3)班还请了洛知予去画黑板报。

  临近期末,学习压力不小,这群学生却也没舍得抛弃一年一度的年联欢,都在趁着晚自习前的晚饭时间抓紧排练,就比如洛知予在画画的时候,张曙就坐在讲台上,拼命地拉二胡,边拉边唱,悲凉得很。

  洛知予反手就是一个硬币,丢在了张曙的脚边。

  在又一次把不同颜色的粉换给洛知予后,肖彦终于指着班门,忍无可忍地开口了:“出去练。”

  张曙捡起硬币,扛着二胡骂骂咧咧地走了:“呸,有了洛知予就不要兄弟了。”

  “这是我从楼下辛辛苦苦地骗上来的。”

肖彦说,“能不好好供着吗?”

  “行行行,你俩玩,我闪避。”

张曙关上教室门,一路走到了办公室附近的楼梯口,盘腿一坐,继续练琴。

  这下教室里只剩下洛知予和肖彦两个人,洛知予坐在最后一排的桌子上画画,不时跳下来看看效果。

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