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第1章 校园疑云(第2页)

一是怕情况不明,穷凶极恶的凶手再次作案,案后,在当地教育机关的主导下,孩子们都被以校园生急性传染病为由,被家长们接回家了,复课时间另行通知。二是怕造成不良社会影响以及对孩子造成心理伤害,斯亚死了的事情,并没有公开,所以这两个人还坚持按照昨天的约定来找斯亚。可是斯亚已经死了,哪里会赴昨天的约定呢?保安只能把他们拦下了。见来了警察,两人不再纠缠保安,返身走了。

保安这才看向万里天他们“警察同志,您的同事和我们张校正在三楼呢,走,我领您们过去,从那边侧门进去正对着楼梯。”

“刚才那两人找斯亚干嘛的?”

江清海问保安。现在斯亚死了,在案子破了之前,一切和斯亚有关的人和事都值得探究。

“这些家长也不知道咋想的,张老师待孩子们可好了,就这还不知足,今天上访,明天上告的。你就说今天演习,孩子们光顾着往外跑了,张老师在走廊上捡到了一件校服,孩子们都回家了,也没法子问清是谁的,就给送到咱招领处来了,说等孩子们来了,我送水的时候让帮着挨班问问。还怕这里人多手杂,事先给叠得整整齐齐放进桌子的抽屉里。前几天也是,有件校服搁我这儿这么多天,还是张老师给认走,帮班里的孩子找回去的呢。”

保安一边带路一边为这位张老师鸣不平。

案地点在三楼走廊,现场已经有其他部门的同事在采集物证。斯亚上半身向后靠在四楼和三楼楼梯交接的扶手上,宽大的扶手支撑住了她的身体,所以死后的她还是站着的,胸口插着一把刀。斯亚的尸体被现的时候,孩子们已经按照紧急疏散的要求在操场上集合了,之后,就直接在操场上被家长接走了,所以并没有引起恐慌。

现场有一位德育校长,他说的案情经过,万里天已经从白雪口中知道了,并没有什么有价值的地方。

“萧一,案的时候,斯亚为什么站在这里?是事先安排的还是她自己临时起意?在紧急疏散的时候,有哪些老师经过三楼这个楼梯带领孩子们经过斯亚身边?你统计一份名单给我。”

“紧急疏散演练是大事,既要快撤离教学楼,还要防止生踩踏事件。所以,昨天我们按照惯例召开了全校大会,每个班撤离的路线都规划好了的。每个班还配备了副班任。每个楼层在不同的点位还有科任教师值周,负责看护孩子们安全撤离。我们每位领导都负责自己办公的那个楼层的撤离。我们这不是第一次演练了,每个学期都要演练一回,每个学期都是我排的,我嫌费事,领导和值周教师的位置和上一次一样,副班任跟班的班号也没有变化,”

副校长递给万里天一张图,上面确实按照楼层标注了每个班级撤离的路线和值周教师和领导的位置。

“这张表格每位老师都有吗?”

“是的。开会的时候,每位参加这次演练的老师都到了一张。”

那就是说,如果凶手是这些老师里的一员,他不仅在开学初获知了本学期要进行紧急疏散演练这件事,还在昨天了解到了斯亚会站在哪一个位置。但是,各班撤退的路线可是固定的,如果凶手被分配到从另一侧楼梯撤退,凶手又怎么能够保证自己会经过斯亚身边呢?况且,如果按照规定,凶手被分配在一楼和二楼带领学生撤退或者值周,根本不会经过三楼的斯亚身边,也就不能趁着走廊里浓烟滚滚刺出那致命的一刀啊。那么,凶手是怎么保证自己在当天恰好从在三楼值周的斯亚身边经过,刺中她的呢?

“这张表格上的人员在当天有没有串动过?比如,特意要求到这侧楼梯值周?或者请别人代替自己在这侧楼梯值周?或者没有按照表格的要求擅自离开了排好的值周位置?有没有哪个班没有按照规定路线撤退?走错了楼梯?走到这边来了?”

“没有。一不小心就会生安全事故,我们事先已经反复强调了纪律,况且我们不是第一次演练了,以前从未生过事故。”

副校长肯定地回答。

“请您为我们找一间空房间,请今天有条件经过斯亚身边的老师来和我们聊一聊。”

谈话的地点就在斯亚的办公室。去掉沿着另一侧楼梯撤离的班主任、副班任以及在另一侧值周的科任教师,再去掉一楼和二楼的班主任、副班任以及科任值周教师,3、4、5楼一共有13人有条件经过斯亚身边。有局里的警员安排他们依次走进校长室接受问询。

当被问到斯亚是一个怎样的人时,他们都盛赞斯亚是先进校长标兵,她曾经带领数学教师在全区基本功大赛上获得第一名。

问及斯亚最近在学校有没有和老师生什么矛盾,他们都摇头,说斯亚平易近人,每天都在食堂和老师们一边吃饭一边聊天。

这13个人每个人都有同事为自己作证,没有一人擅离职守,有的被同事看到曾经经过斯亚身边,但什么也没有生,就是正常带领学生撤离。有的一直站在走廊上值周,根本没有从斯亚身边经过。

谈话结束,天已黄昏。案情没有进展,大家还不能下班,万里天在群里通知大家回局里,把下午了解到的情况碰一下。白雪告诉大家,帮大家订好餐了,回来后先吃饭再干活。队里的奖金有一部分存到了一张卡里,交给了白雪。每次加班,都由白雪负责后勤补给。

用过简餐,大家来到会议室。

“今天下午我和清蓝走访了13位老师,官面上他们对斯亚评价极高。说说看,你们私底下了解到的斯亚什么样?”

万里天问。

“头儿,斯亚私底下非常贪婪。学校安监控上级拨款3o万,她搞了竞标,中标的是一位教师的爱人,这人在银行工作,根本不是专业人员,这人从电子大世界找人在走廊安装了几个摄像头,又在收室安装了一块监控屏幕,3o万就没了。据这位老师爱人说,买设备花了几万块,他拿到了几万块劳务费,其余的都进了斯亚腰包。斯亚还利用职称评定敛财。要想评上副高级职称必须给他送礼。送了礼也不一定评上。她还会排序,送礼多的,会优先评上。”

栾朗言。

“斯亚他们学校课后看护给老师的劳务费全区最低。老师们找他闹了几次,她说钱都用来付电费和给参加课后看护的孩子们购买学具了。老师们算了一笔账,按照她的说法,这所学校一个月有5万元电费,孩子们买学具每个月需要花费1o万。斯亚和后勤主任沆瀣一气,巧立名目,比如一盒学具1o元,他们就报销5o元。斯亚还在学校里搞江湖帮派那一套。她和几位老师关系密切,每天都在食堂逗留到最后,一边吃饭一边嘀嘀咕咕讲究学校里的老师,毫无顾忌。”

白雪言。

“斯亚的电脑桌面上有一篇文稿,她即将在教师节代表全市优秀校长上台领奖。那是获奖感言。我还现她和教育局一位张姓女书记来往密切。年节生日都会送上礼物,平时也会送一些国外或外地特产。还有,那次数学教师基本功考试他们学校之所以考了第一,是因为斯亚自己学校的副校长是出题老师。他提前把题目印好泄题给自己学校的老师啦。”

果拾绿言。

“斯亚表面光鲜,通过送礼给自己赢得了优秀校长的桂冠。但其实学校管理一团糟糕,教师们要评职就不敢招惹他,现在她死了,难免怨声载道。但是贪污监控费用和压榨老师的劳动,是个人与群体的利益冲突,斯亚动的是所有人的奶酪,斯亚个人德行有亏,并不能构成群体的杀人动机。职称评定对教师工资水平影响很大,这部分冲突是个人对个人的,白雪和栾朗,查查看,因为斯亚处事不公,有哪些人的个人利益受到了侵害,查一查当天他们的不在场证明。但是,如果职称评不上是杀人动机,可紧急疏散演练每一年都搞,为什么偏偏这次出事了?一定是生了什么事,激怒了凶手,成为压倒骆驼的最后一根稻草。你俩再查查斯亚最近在做哪些事,牵动了哪些人的利益。”

江清海一边说,一边在会议室的白板中央写下“斯亚”

,然后画了一条线,写上“职称”

“萧一,你查看监控有什么现?”

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