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  肖彦的位置在窗边，洛知予一眼就看见了他的课桌，干干净净，除了一个水杯，什么也没放。大概是急着去食堂，这人的水杯都没盖上盖子，刚接的热水还在冒着热气。

  [不是知了]：我把小冰箱给你送货上门了。

  [不是知了]：睹物思物吧。

  [不是知了]：以此纪念我那失去的锅子。

  完信息，洛知予收起手机，靠在三班门外的栏杆边，把画纸折成了一只纸飞机，往后退了半步，预估了一下位置是，扬手，扔。

  “你在干什么？”

肖彦的声音从他的侧面传来，他似乎刚从办公室方向过来，手里还拿着一本薄薄的练习册。

  洛知予手一抖，纸飞机晃晃悠悠地脱手，从窗口飞进了三班的教室，在半空中颤了颤，头朝下掉进了肖彦的水杯里，被开水一烫，纸页立刻散开。

  小冰箱的画像在热水里泡了。

  洛知予：“……”

  肖彦：“……”

  “挥失误。”

洛知予拔腿就跑，“告辞。”

  “回来。”

刚起跑一半，还没脱离危险范围，洛知予被肖彦抓住右手狠狠扯了回去，肖彦手里的练习册卷成了一个纸筒，在洛知予的右手手心不轻不重地抽了一下，“惹事了就跑？”

  “是啊。”

洛知予抓都被抓到了，空出来的手揉了揉被打的手心，索性也不跑了，“跟你学的。”

  “我什么时候教过你趁着下课给别人找事了？”

肖彦依旧抓着洛知予的手没松开。

  “举一反三不懂？”

洛知予挣了挣，肖彦手腕上的那道疤又露了出来，洛知予磨了磨牙，找到了一点三岁时的心境。

  “你想干嘛？”

肖彦觉不对。

  “两位同学，不去吃饭吗？”

高二三班班主任李老师拎着自己的盒饭路过走廊，认出这是最近话题中心的两个学生。

  o%，这是学校的重点关注对象。

  李老师赶紧补了一句用来警示，“没打架吧，你俩，主任说了，洛知予和肖彦打架再抓到直接扣学分，影响评优的。”

  “没有打架。”

正在争执的两个人同时回头吼了李老师一句。

  李老师手里的盒饭差点掉在地上：“……没打就没打，凶什么，心虚？”

  肖彦抓着洛知予手腕的手往上举了举，“我们很友好，老师，您想啊，打架还用手拉手吗？”

  “对的，我们很友好。”

洛知予指了指肖彦手上的练习册，“老师，他在给我讲题，您看我刚才还说举一反三呢。”

  现场证据和当事人供词完全一致，李老师虽然疑惑，但还是目送着两位同学手拉手离开，消失在楼梯的转角处。