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第129章 之名（第2页）

皇帝早已经打好了主意，不管比试结果如何，他都会判定五娘赢。

这次的比试在皇宫举行。

先是举行骑射比试。

东山书院因为失去了黄宇欢，实力打了折扣，玉河学苑赢了。

接着便是授课比试。

先是陈立棠授课。

为了以示公平，学生都是国子监派出来的。

五娘在一旁等候，心里着实十分忐忑。

陈立棠的学识可以说甩五娘十里路。

五娘对古代的书本知识可以说是只懂一点点皮毛。

陈立棠却是研究得十分透彻。

果然陈立棠授课时，博古通今，引经据典，显示了他渊博无比的学识。

陈立棠授完课，大臣们情不自禁地给他鼓起掌来。

皇帝不由得有些着急。

陈立棠表现得太好了，五娘如果表现不佳，他强行说五娘赢了，还是会被人诟病。

皇帝赞扬了陈立棠几句。

陈立棠没有露出得意之色，而是瞟了五娘一眼。

他知道皇帝的意图，想为辛五娘扬名。

可他也不想为了一个女子，就置自己的名声不顾。

因此陈立棠还是使出了浑身解数，尽力把课上好。

接着便是五娘授课了。

二十几个国子监的学生坐在五娘面前，眼睛里都是不屑。

看上去这个柳统领的继女只是一个十六七岁的女子。

这么点年纪的人，会有什么学识，何况还是个女子。

国子监的学生可是出类拔萃之人，大家都是各高门出来的青年才俊。

平时他们连一般的进士都瞧不起，更何况五娘这样的女子。

五娘不打算教授八股文。

她若教国子监学生的八股文，肯定是班门弄斧。

五娘打算教授国子监一篇有名的散文《桃花源记》。

大周朝并没有《桃花源记》。

五娘先是抑扬顿挫地把《桃花源记》背诵了一遍，那清脆的声音，优美的语调，让人不由自主地听入了神。

接着，五娘把早已写好的《桃花源记》给学生，让学生齐诵一遍。

学生们诵读了一遍，马上被《桃花源记》的内容吸引住了。

然后五娘开始讲述《桃花源记》里面的故事。

五娘很擅长讲故事，把个《桃花源记》的故事讲得娓娓动听。

大家听得津津有味，随着故事情节或皱眉，或开颜，神情不自觉地跟着五娘的讲述生变化……

故事讲完后，五娘开始就故事提问。

学生们争先恐后地回答问题，授课场面十分热闹。

和陈立棠授课时的冷冷清清，死气沉沉形成了鲜明的对比。

提问环节过后，五娘鼓励学生们就《桃花源记》的结尾挥想象，续写《桃花源记》。

学生们挥想象，一个个说出的结尾都充满了新意。

连一旁观看的大臣们都想替《桃花源记》续一篇文章了。