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第七十一章 长大（第1页）

冯言觉得复印材料，这个理由足够，就把期刊留下了。

饭桌上的话题，很快就转到了学校生活。丰富多彩的大学生活，有别于千篇一律的中小学阶段。每次回家，冯言都攒了一箩筐的故事讲给父母。

备受抱怨的军训结束后，开始了正常的文化课程。课程表这个学期被排得满满的，但是相比压力巨大的高三，冯言应对得比较轻松。偶尔的课后作业，基本上在课堂上就写得七七八八。即使是参加了光纤的课题小组，也没有对冯言产生太大的困扰。

课题小组对她是一种新的体验，头一次使她产生了主动去学习的欲望。

实验当中涉及到各种概念，器材，公式等，都驱动着学生们主动的去探寻新的知识，继而反过来应用在实践当中。

她与同学们一样，通过这些实际工作，明白了正在学习的课程目的。本该对女生们很难理解的机械制图，高数等，都有了全新的含义。

她们为了课题需要，甚至不得不提前学习下学期甚至大二，大三的课程。英语就更不用说了，反复的论文书写，大量的专业词汇，都在飞速拉升着她的水平和兴趣。

新生在入学后，往往在无人监督的情况下产生迷茫。丧失了学习动力之后，完全不知道为什么而学习。

这种成永兴最为抱怨的状态，居然被他无意带起来的课题组，不知不觉的化解了。参加课题小组的同学都在不知不觉间度过了最关键的一段时间。

冯言也是如此，对她而言，也许大学就该是这样吧！

经过一段时间的了解，大家终于认识到，在学校里论文和科研成果是所有事情的核心，尤其对研究生和青年教师。那么对本科生也大概是同样适用，只不过她接触得稍微早了一些。

班里的男生走通了老师的后门，提前拿到了课题和经费，大家也就提前开始做课题。

在她的眼里，大学生活理当如此！要不该是个什么样呢？

至于为什么别的孩子，根本就没有听说过，写论文出成果这种事？那肯定是因为他们笨！或者是老师不够强了！

(）;(）　　家人选择的这个专业，果然不错！

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冯言叽叽喳喳的讲个不停，两口子饭后啥也不用干了，就一直耐心的听女儿描述她那多姿多彩的校园生活。

夫妻两人其实也算是高级知识分子，冯求远是中专毕业，然后又自学的成人大专，在他的这个年龄，也算是难得的知识分子。

听着女儿描述的大学生活，在对照自己的经历，与中学也无甚区别的中专学习，他也是有些触动。

工大果然不愧是省内首屈一指的学校。教学模式，方法都与自己那个时代截然不同了啊！女儿这一代，真是赶上了好时候！他们那个年代，哪有什么课题，就是实验都做不了两个。只能靠死记硬背学习。

谈完了学习就是生活。学校里，除了学习，占比最大的就是睡觉和吃饭了。睡觉乏善可陈，女生6个人一个房间的集体生活，给自小就独自一个房间居住的冯言，带来了不小的困扰。但慢慢的也就适应了。

集体生活给她带来了新的朋友，等期末考完试，冯言准备邀请全班女同学来家玩一次。

关于吃饭，冯言可说的也不少。食堂的饭菜吃了接近快两个月了。初始的新鲜劲儿已经过去，逐渐的有点吃腻了。

其实吃饭这种东西就是个习惯，第一个星期吃个新鲜，第一个月还能忍受，超过一个月之后就是厌烦。但是超过一年之后，这个口味就形成了习惯，变成了生活的一部分。

冯言和班里所有的女生一样，除了在二食堂吃饭以外，偶尔还会跑去其他食堂。各食堂之间略有区别但是差别不是特别大。相对来讲，工大的伙食还算不错。只是大锅菜口味总是没有那么精致。想吃些炒菜，只有在外面的小饭店，成本又比较高。

这批做实验的学生们最近喜欢换食堂，尤其是在社交圈广了以后，经常遇到研究生们带来的一些消息。

如果听说哪个食堂卖点什么好东西，例如不常见的饺子等，同学们也就会跑过去买。这种类似找宝的活动，也成了学生枯燥生活里，不多的乐趣之一。

(）;(）　　通过专业实验室里的研究生们，她们对哪个食堂卖什么好东西了如指掌。初步建立的关系网被女生们小试牛刀，用在了美食寻找上。

饺子，馅饼，锅贴，烧卖，等带馅面食，都是北方学生追踪的目标。南方的学生也许对面食没有这么热衷，但是作为调剂的花样，她们也乐于参加这些游戏。

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孙彗云耐心的听着女儿兴致勃勃的描述，偶尔附和或者夸奖几句，使得女儿的兴趣更加的高昂。

这几个月，孩子的住校，使得家庭生活突然失去了方向。每天晚上，两口子除了看电视就没有别的事情了。

没有了孩子在家里，她连做饭都懒得做了。有的时候，干脆就在午饭的时候，从单位食堂多买点东西回来，晚上对付一口，也就算那么回事。

对女儿描述的一切事情，她都是感兴趣的。但是慢慢的她也发现了一个新的苗头：在女儿的描述当中，一个男生的名字被反复提及。这就需要注意了！

“我的女儿终于长大了呢！”

孩子还是一贯的出色，一如她在中小学的学习。她在过去的12年里，不是班长就是是学习委员。在大学里也是一样，再次担任了学习委员。

女儿是如此的优秀，一直是父母眼里的无价之宝。但再宝贝，她也有最终出走的那一天。

所以孙彗云也就对女儿反复提及的这名男生，成永兴，上了心。哪天找人打听一下这个男孩，实在不行，去学校里侧面观察一下。如果人的品行不好，就需要提前给孩子预警了。

“为什么这么说？我早就长大了啊！”

“好！好！你早就长大了！”