但是太皇太后执意如此,众人也只能听命,但对女学生们越的严防死守,就怕她们心思恶毒的勾引皇帝和皇子们荒于嬉戏。要不是这些女学生今年最大也才十岁,先生们早吧她们定位红颜祸水了,不过太皇太后也因为先生们反对过于激烈,同意女学生一旦满十二岁就要退学,不可再在书房里待下去。
谢知入门先给先生行礼,然后缓步走到自己书案前坐下,翻看着今天的课本,有急就篇这样的启蒙书,也有诗经、尔雅和说文解字这三本教材,莫非高平公主已经学到诗经了?实在不是谢知看不起高平公主,而是他们家里,祖父那么严盯死守,五个姑姑都能把学上成这样,宫里的公主又不可能有人这么盯着她们的,她们怎么可能学这么深奥?
事实证明,谢知的猜测并有错,先生们开学第一堂就让大家很绝望。可能为打击这些心机不纯的女学生们,前来授课的先生们讲课讲得很快很无情,先是针对已经读完蒙书的年长女学生,上来就讲诗经,也是跟刘先生一样的教学,将诗经、说文和尔雅三篇串联起来讲。
能当帝师的,即使不是帝国重臣,也是学富五车的牛人,刘先生将这三本书就只针对这本书讲,并不讲开,他不是不想讲开,而是自身没这个能力。这里的先生就没这个顾虑,他不仅展开了,而且展开的非常丰富,从春秋战国历史讲到左传,再讲到夏商周。
课堂里的女学生们有几个一开始还能听懂,等讲到尔雅和说文,双目就开始无神了,等先生们开始旁征博引,除了谢知以外,再无人可以跟上了,几乎所有人都是一张懵懂的脸,先生到底在讲什么?为什么那些字音好奇怪?它们真是汉字吗?
而四个公主已经趴在书案上睡着了,连向来懦弱的西平公主都不例外,她们都是金枝玉叶,因为太皇太后的命令才来这里,身为金尊玉贵的公主,她们人生是注定一帆风顺,完全不需要任何努力,她们只要来听课就够了,至于她们愿不愿意听、听不听得懂,这些都没有人强迫她们,甚至都不会有人来考校她们功课。
先生从巳时一直讲到午时,一堂课酣畅淋漓,他已经很久没那么舒畅的讲课了,以前讲课他要顾及学生听不听得懂,他们是否能理解,一直不敢放开讲,这堂课是先生们商量好的给女学生们的下马威,所以他完全没顾及底下学生水平,直接自我放飞。能回神现,学堂里大部分学生都趴在书案上睡着了,偶尔有几个胆小的也在低头走神,只有一个小女童正趴在书案上奋疾书。
他好奇的走过去一看,讶然现这小女童居然在将自己上课讲的内容大致的纪录下来,字迹也算清秀,就是——他眉头一皱,&1dquo;为何用铅椠书写?”
谢知正在记先生授课内容,先生过于自我放飞,导致后来谢知也被先生绕糊涂了,她只能先把疑惑的地方记下来,回去问祖父和刘先生,他们肯定会知道的。听到先生的声音,谢知微微一惊,但很快就反应过来,她起身给先生行礼说:&1dquo;先生,我毛写字不快。”
先生盯着谢知看了半晌,淡淡道:&1dquo;把手伸出来。”
谢知不解其意,乖乖的伸出左手,先生拿出戒尺对着谢知手心啪啪拍了三下。谢知打小娇生惯养,双手就没捧过比书更重的东西,两只小手又白又嫩,戒尺一打就红了,而且很疼。谢知傻了,她不明白先生为什么要打她。
先生看着她困惑的眼神,轻哼一声,&1dquo;驽钝!毛字写的不快就练,岂可因为不快而妥协?难道你一辈子用铅椠?”
谢知恍然大悟,知道先生是好心提点自己,但她不好解释说自己现在年纪还小,不是她不想多练习毛字,而是身体限制,她屈身道:&1dquo;多谢先生提点,学生以后会注意的。”被戒尺打的手心一开始很疼,现在已经不疼了,先生这是打人打出技巧来了吗?
第31章第一天上课(下)
先生讲完课已接近午时,公主和伴读们听到下课的铃声才揉着眼睛萌萌的抬头看着先生,一张张小脸上满是&1dquo;下课了吗?”、&1dquo;好饿好饿!”、&1dquo;好困好困!”的表情包,大部分女学生的小脸都皱成了白面团子。
要不怎么说萝莉的杀伤力大呢?哪怕板着脸上了整堂课的先生,看到这些白面团子都忍不住放松表情,但他马上回神,板着脸说:&1dquo;下课!”
女学生们欢呼一声,四个公主由伴读们簇拥着离开学堂,也不跟先生打招呼,这个先生太讨厌了!她要回去告诉阿娘,把先生换掉!这几乎是四个公主心里共同的想法。
谢知也瞄了一眼所谓&1dquo;胆小怯懦”的西平公主,大约皇家的标准跟普通人家的标准不同,她完全不觉得西平公主有胆小怯懦的感觉,她跟另三位公主唯一的区别大概就是,她眼底还能看得见旁人,另外三位公主大约只有目中无人*可以形容。
并不是说她们态度有多高傲,而是她们即使看外人的时候,都没有把外人放在心上,对她们来说,这个学堂大部分人都是无关紧要的。这是宫廷侍从围绕,让这些公主自小要什么给什么,生来什么都不缺环境养成的个性。
谢知的高平公主除了进课堂时接受谢知见礼时同她说了一句话后,之后所有的注意力都在跟两个表姐妹聊天说笑上,下课后她径直起身去自己的寝室休息。谢知照着规矩送公主到了寝室,然后转身回到自己的寝室,对前来伺候自己的宫侍说:&1dquo;我想先休息。”