万象刚好坐在对方前面。只要她一读,必定回头看去。
一看更完蛋,妹子本来雪白的脸在三秒内红得像苹果一样。
接着似有檀香的清香一阵阵飘过来。让万象很好奇。
在认真一瞧,对方开始呼吸紊乱,胸口急促起伏不定。
一只手拿着书,只能一只手时而伸过来挡万像的眼睛视线,看挡不住又收回去挡自己的半边红苹果脸。
挡来挡去后却现怎么都挡不住,而妹子的呼吸几呼都要冒烟了,红脸蛋持续升温。
于是便把用来挡的手并起掌来给自已扇风。偶尔另只手也放弃拨弄书页,收回来两只手一起扇。
但万像至今分不岀来这到底是摇?还是扇?
看此情形,都快要把万像给逗笑了都。
“花子?你就这样摇呀摇,扇呀扇的,你确定有风么?你真热的话怎么不用书本给自已扇风?”
“在你的手到底是要挡住我视线还是要给自已扇风?”
“就双手在我面前摇呀摆的,我感觉好怪呀!”
逼得花子用她那特有的嗲舌音不断的重复:
“你不要在这样看着我了。不要!不要啊!”
“你别在看了好不好?”
“好不好?别看了。”
看着妹子的红脸,万象知道不能在相逼下去了。
但是看着妹子读课文的难受劲,万像看着也难受。听着嗑嗑碰碰的读书声更难受。
实在是看着对方付岀十分的努力,才收获一分的经验。真心生怜悯。
换成万象的话,真付岀一分耕耘,不说收获十分。七八是正常的。三五分是愧对自已无脸见人了。
于是在同情心,怜悯心,尴尬癌,强迫症的暴下。彻底把自已给埋进了坑都不自知,自觉。
实在是受不了后方断断续续,磕磕磕碰碰,错误百出的嗲舌娃娃音一直从方传来。而且还没完没了。
“你,把书给我,我帮你把段落,断句先给标上。段落表明要换气,转行。表明已经换了一个意思,意境。”
“还有你理解不了断句,断字。你就把它当成停顿,方便念读的,也方便你理解意思。”
“我先念次给你做示范,让你有通体的概念,在一句一句带着你学。”
万像便把词句中的语调高低起伏变化,情绪,情景都一一代入。念诵了岀来。
就差没把肢体表演给满上,搞个现实情景复刻了。
“别再用你那蒙圈的卡姿兰大眼睛盯着我动都不会动,看书,一句一句跟着。”
前面的几乎没什么难度,都匀同等字数。
中后的三字,四字,五字,六字,忽长忽短,还得连起来。
就练个三五遍,对方很快适应了分字句,段落,连起来。没一会就像模像样了。
估计对方是之前只读过五言,七律。一下没转过来造成的结果。