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第56章 醉墨湖畔 七夕有约（第2页）
“好在立意较平，然亦间有新意。”
这艘船的主持人，一名老学正评析道。
第二个站起来的是朱公子，只听他念道，“《劝学诗偶得》：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”
“池塘春草梦，这个典故用的不错”
“该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。”
“该诗主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警，是一不错的劝学诗”
学正点头评价道。
有一名燕公子念道，“《劝学诗》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑不知勤学早，白方悔读书迟。”
“这诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑早勤学，白读书迟”
。”
“诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。”
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”
读来朗朗上口，是一难得的劝学佳作，劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。
想到劝学珍惜时光，不负韶华，砥砺前行，李飞先想到的就是“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”
让他印象十分深刻。于是他就脱口而出道，“《杂诗》：劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”
“此诗含意很单纯，可以用“莫负好时光”
一言以蔽之。这原是一种人所共有的思想感情。可是，它使得读者感到其情感，虽单纯却强烈，能长久在人心中缭绕，有一种不可思议的魅力。”
“此时不用“人生几何”
式直截了当的感慨，用花来比少年好时光，用折花来比莫负大好青春，既形象又优美，创造出一个意象世界。”
“全诗没有沾一个悔字恨字，而“空折枝”
三字却耐人寻味，富有艺术感染力。“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。”
定是传世佳句！”
学正捋着胡子，屡屡点头道。
迷人的烟波画船荡漾在一片绿汪汪的水面上，微风徐来，如镜的湖水泛起点点粼光，好像铺金散玉一样，几枝荷花含情脉脉的卓立在远处的岸边，给莹莹湖水平添了几分姿色。
各船第二轮以“劝学”
为题所作诗词的结果都出来了，此时各船的佳作已经被人汇总起来在游船间传阅开来。作为青州府本届七夕诗会夺冠呼声最高的才女朱婧，对各船的比赛情况也十分关注，她此时也拿起汇总的诗选在细细的品读。
“燕公子的《劝学诗》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑不知勤学早，白方悔读书迟。”
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”
这句诗通俗易懂，朗朗上口，可选为一难得的劝学诗词佳作，朱婧点头细味道。
李飞李公子的“《杂诗》：劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”
