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第4节(第1页)

“老师。”

林晚试探问道,“你教哪个年级的?”

池栎似笑非笑:“高三的。”

“高三也有心理课?”

“六中有学生跳楼引起学校的重视。”

池栎随口说道,“我负责开导学生,解决学生心理问题。”

林晚不明所以点点头:“那上课形式是什么样的?”

“让他们在优美的音乐中写作业。”

林晚:“……”

这上课方式跟他们的心理老师一模一样。

话题到这里本该结束,但林晚不舍得这么早结束,更何况她下节课是体育课,从操场这边过去只需要一两分钟。

于是她捂着胸口道:“老师,我这心理也有点问题,你能不能听听?”

池栎已经听她倾述过一回了,不差第二回。他可有可无道:“说。”

“老师,你教高三,一定听过池栎这个人吧!”

林晚委婉打听道,“他是一个什么样的人啊?”

林晚说完这句话,就发现老师又看了她一眼,眼中是她读不懂的情绪。

“哪听来的名字?”

池栎漫不经心问道。

“他很出名的呀。”

林晚说道,“高三的学神,风云人物呢!”

瞧她骄傲的劲,不知道还以为学神是她什么人呢。

池栎敛眉,很随意地评价:“就那样吧。”

“老师你真的教过池栎吗?”

林晚眉头皱着,惊讶的语气,“他真的比你想象中的还要厉害。”

林晚以为老师是新来的,于是给他科普道,“你别看成绩榜上周世杰是第一名,但其实他拿第一名是因为池栎没有考试……”

“周世杰还行。”

“那不重要。”

林晚挥手比划了一下,不让池栎打断她的讲话,“他从高一开始就是竞赛班的种子选手,高一参加竞赛就拿奖,高二横扫第一名,拿奖拿到手软。”

林晚把顾茵茵曾跟她说过的话又重复了一遍,她不是想拍马屁,毕竟学神本人不在。她只是觉得跟学神处在同一个学生时代而荣幸。

学校出现了一个这么厉害的人才,其他人都会有与有荣焉的兴奋,林晚希望新来的老师也能懂他们的心情。

“说完了?”

池栎似笑非笑的看着她,拖长了语调侃道,“小姑娘,知道的挺多啊!”

林晚摆手,谦虚道:“我知道的也不多,可能只是冰山一角。不过再多的我也不知道了。”

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