老师也顺势说道:“是呢!我们平时工作比较忙,总有照顾不到的时候,孩子有什么事要多跟老师沟通。”
刘阳点点头:“那就拜托您了!”
老师忙说不客气,一时间又恢复到和谐友善的气氛中来。
老师看着刘阳二人才貌出众、气宇轩昂,也是打点起精神好生的陪着。
“咱们这就去看看孩子吧?”
见老师这里已经打听不出来什么有用的信息了,刘阳提议道。
“现在她们还在上课。”
老师忙道。
“我们就在走廊上看看,教室朝着走廊不都是开着窗户吗?”
刘阳可记得他读书时,他们班的班主任最喜欢站在走廊的窗户上偷窥他们了!
“那好吧,请跟我来。”
老师见他坚持也就只好带他们往教室走。
教室靠近走廊那面墙上果然有三扇窗户。刘阳嘴角一抿,心道我今天也来感受一下老师的视角。
几人聚在窗前一齐往教室内看,教室里正在上的是美术课。美术老师已经做好示范讲解,现在是学生们自己作画的时间。
老师坐在教室前面,课堂纪律有点松散,学生们难免会有交头接耳的情况。难得有个副课给孩子们放松一下,这个时候只要不是太过分,老师也不会管得太严。其实你如果叫学生起来问他为什么在说话,他也会有种种看似合理的借口:老师我橡皮丢了,借个橡皮;老师我忘带彩笔了;老师我铅笔断了,借个削笔器……美术老师也懒得跟他们掰扯,只要房盖没有顶上天,他就睁一眼闭一眼任他们去了。
几个在走廊观看的人在班主任的指点下找到了黄静的位置。小姑娘倒是没有跟别人交头接耳,但是她嘴里明显也在絮絮地说着什么。
只见她拿起一只粉色的彩笔,仿佛在听谁在说什么,然后她自己也说了几句。然后把粉色彩笔放回去,又换了只红色的出来。低头画了几笔,抬头又开始说话、仿佛在问什么人的意见。
黄先生忙说道:“看见没有?在家里就是这样,好像在和一个透明的人在说话一样。”
班主任也忙点头,“确实,在学校也是一样的。我说句不好听的,孩子是不是精神出问题了?我前几日建议你带她去医院看看心理科,你去看了吗?”
黄先生说:“去了,医生说不是。”
这两个人因为没有天眼看不见,只觉得这孩子是在跟空气说话。可在刘阳和胡公子眼里就不是那么回事了。
黄静身边的空气中飘着一只小狐狸。确切地说是一只成精的小狐狸。
还挺可爱,刘阳心想。也不知道这小狐狸跟胡公子有没有亲缘关系?待会儿怎么跟黄先生解释也是个问题。不管了,把问题丢给胡公子自己去烦恼吧!
转头看看胡璃,却见那人神色自若。
刘阳发射询问的目光,胡公子淡淡地说:“等放学的,抓起来,带回去拷问一番就好了。”
刘阳就忙跟班主任询问什么时候放学?班主任说道:“这是最后一节课了,大概还有二十分钟就下课。那之后我再总结几句,布置一下作业就可以放学了。
“那你等下把黄静单独留一下。之后的事情都交给我们。”
刘阳嘱咐道。
随后他又问众人,咱们先回办公室待会儿?
班主任见他安排的明明白白,还能说什么呢?只有一一照办了!
几人在办公室坐了一会儿,快放学的时候班主任站起身说:“我先过去给学生们放学,我会把黄静单独留下。你们十五分钟之后过去就行,那时候其他学生应该都离校了。”
“好的,辛苦你了!”
刘阳忙道。
三人注意着时间,在十五分钟之后一起去了教室。黄先生全程没有说话,不知道他心里在想些什么。
三人到了教室,老师同黄静在前面老师的桌子旁坐着说话。
胡公子不用别人吩咐,主动将手一招,直接把小狐狸打昏变小,塞进来口袋。
一套操作行云流水,班主任和黄先生只看见他对空气招招手,然后就把什么揣进兜里。全程也没看见到底有什么?
好在黄先生也没有跟老师暴露两人的真实身份,班主任以为这两位就是黄静亲戚家的哥哥。这样回家再说,也算成全了黄先生那点小心思。
黄先生这时走上前去跟班主任寒暄几句之后就带着黄静告别老师往家赶。
在刘阳看来,黄静这个小孩子也是挺特别的。
很显然她是能够看到小狐狸的。而胡公子抓捕这只小狐狸的全过程,这个孩子也都看得清清楚楚。一般的小孩恐怕会哭喊着扑上来,求大人们放过小狐狸。
这个孩子却什么都没做,眼神也没有变化,就静静地等在一旁。直到她爸爸叫她回家,她才背上书包跟着几个人一起出来。
车上几个人都没有说话,毕竟开着车呢,一旦哪个人情绪激动吵起来,那可太不安全了。
黄先生的家很快到了。几人坐在客厅里开始摊牌。
刘阳问小女孩:“什么时候开始遇到的?”
小女孩艰难地抉择了一瞬,到底还是说了实话:“有半年的时间了。”
刘阳接着问:“怎么招来的?用的什么方法?是谁教给你的?”
黄静答:“就是玩笔仙招来的。我们学校半年多之前特别流行招笔仙的游戏,但是没人肯跟我玩。他们都孤立我。但是我在旁边看他们玩,也学会了。有一天我就自己试了一下。”
说完她把胳膊交叉,左右手背着交叉在一起,手指前段还动了动,“就是这样。”