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第9章 乡村现神童（第2页）
弄好后谭老师问秦天，“你能不能教同学们读汉字？”
“可以”
秦天斩钉截铁的点头回答。
“好！二年级的同学，现在秦天教你们读汉字，我先给一年级的讲课。”
二年级一列的学生异口同声的回答“好！”
随后，破烂不堪的教室里出现几种声音交织在一起，一个中年教师给一年级讲课的声音，一个稚嫩孩子带着二年级学生阅读的声音，引得隔壁教室几个高年级学生趴在教室外偷偷观看。
下课后孩子们都簇拥着秦天在操场玩耍，谭老师把秦天叫回讲台老师的“办公区域”
。
“秦天，你是怎么认识这么多字的啊”
谭老师还想再确定一下。
“外公给我买了本字典，我在家就一直看”
“那你看得懂吗？你才刚学拼音”
“刚开始看不懂，学了拼音后我就每天看就看懂了。”
随后谭老师拿出一本4年级的语文课本，指着其中一段叫秦天读出来，秦天拿起课本便一字不漏的读完，谭老师再拿出六年级的课本指了一段，秦天还是一字不漏的读完，虽然读得慢了些有些字思考了一下，但竟然全部正确。
谭老师眼神里充满震惊，这就是天才啊，一直夸赞秦天。“秦天！老师跟你商量一下，下节课你帮老师去隔壁教室教4年级的语文好不好？”
“好！”
秦天一口答应。
就这样，二年级的秦天成了谭老师的“助教”
，打破了学校里谭老师上课时总有几个年级的学生没有老师教自习的规律。
不久后，整个山村里也流传开来秦大哥侄儿的事，很多家长干完农活晚上都会打着一盏煤油灯带着孩子来看秦天。
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