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第34页(第1页)

  这个年纪的孩子,还是相信什么约定、承诺的,现在稳住了就好,至于高考后真要怎么样,都已经无所谓了。

  汤诗其也明白这个道理。

  他所作的一切都是想要为池烈好,不想耽误池烈,那他现在先以缓兵之计应下来,模棱两可地答应池烈,说等最重要的高考过后会考虑,先把他稳住,给他一个有关未来的期望和劲头,等高考完再说清楚,是不是也不算罪过?

  可是这样,说好听了是缓兵之计,说难听了就是欺骗,是给人希望再掐灭,是罪大恶极。

  最终他还是抵不过良心的谴责,做不到语文老师给的提议,开口道:“谢谢老师的建议和开解,让我再考虑考虑吧。”

  毕竟还是别人家事,老师再关心也不能动摇决策,谈话没再进行下去,老头子把池烈的答题卡给他,让他们先去参加家长会了。

  迈出办公室,汤诗其心不在焉地往班级的方向走,手腕儿却突然被拉住。

  他转头,池烈正耷拉着眉眼看他,嘴里的话也都是哀怨,“汤老师,你怪我吗?”

  作者有话说:

  池烈和汤老师说想要点海星给他们助助兴(bushi)

  第29章骗他和我谈恋爱

  29

  “汤老师,你怪我吗?”

池烈牵着汤诗其的手腕,耷拉着眉眼看他。

  汤诗其转身,翻着眼皮瞥了他一眼,“怪你什么?”

  池烈本是想装装可怜,可被汤诗其看这一眼以后,再装不下去了。

  在他面前越来越生动的汤老师,只会越来越牵动他的欲与恶。

  汤老师的手腕儿,他一只手就攥过来了,但他不敢对汤老师做什么,只能用大拇指摩挲着自己的手指,解瘾似的,力气不小。

  他抬起头来,没把握对视,只敢看着汤老师的嘴巴说话,“怪我。。。赶鸭子上架?这词是这么用吗?”

  汤诗其拿手指头往他心口戳了一下,“我是鸭子啊?”

  “当然不是。”

他本想用些力把汤老师拉近些,最后还是自己朝前迈了一步,“汤老师,我是认真地很喜欢你,你觉得我的做法幼稚也好,弱智也罢,反正能让你和我在一起的方法,我都要去试试的。”

  他悄悄移动拇指,搭在汤老师的手腕内侧,“可是我怕你生气。”

  汤诗其本就是个没脾气的人,听了这羞人的话,更是气不起来了。

  他的语气温和下来,“真怕我生气,你就别做这些啊。”

  池烈不知道该怎么说,他就是想试探汤老师的底线在哪里,去招惹,去放肆,最后看到汤老师不舍得跟他生气,他就开心。

  他的大拇指终于鼓起勇气,摸了摸汤老师手腕儿的皮肤,小心开口,“那你生气了吗?”

  汤老师低头看着池烈撒娇的手指,“你都这么问我了,我还怎么生气。赶紧回班里吧,楼道里都没人了。”

  两人是全班最后一个入座的,由于蒋植的位置是倒数第二排在靠窗内侧,外侧已经坐了家长,汤诗其图方便,坐在了池烈的位置上。

  没什么特别的,无非就是说些场面话,再强调一下高考的重要性,要家长和学校共同配合,最后报成绩,通知之后增加两节晚自习。

  中心思想和语文老师刚才说得差不多,家长要包容、满足,总之,将学校职责范围外的事情全权包揽。

  不像准备高考,倒像辅佐太子登基。

  但汤诗其天生就是个好学生,中学时代就是老师最省心的那种,以至于到了现在,他也会倾向于配合老师。

  要是池烈提出的要求,是高考后和他牵手、拥抱、约会,甚至亲吻,他可能也就答应了。

  可惜池烈要得太多,要和他在一起,他不太能接受。

  直到老师开始放成绩单和试卷,他看到池烈乱写乱画后的试卷,成绩依旧排在班级上游,比蒋植不知道强了多少倍。

  也是,池烈像是大城市里的孩子,小县城的教育水平是比不了的,他要是把池烈耽误了,罪过就更大了。

  家长会结束,池烈已经将以成绩为筹码的事情翻篇,他本就没期待着成功,这么幼稚的小打小闹,能成功就怪了。

  他就是想时时提醒汤老师,还有个人喜欢他,把追求对象这个位置给占牢了,万一汤老师哪天突然喜欢男人了,那他不就是第一人选?

  他会尝试可以做到的每一种方式。

  却没想到,汤老师主动找他,把他拉到楼道尽头,说再谈谈。

  “池烈。”

  楼道尽头有个小窗,外面是一片小树林,汤诗其盯着外面的某一棵树。

  “现在没有别人,你能跟我再说说吗?要是我真不答应你,你就真不学了吗?”

  他突然觉得汤老师不是心善,是笨,怎么这么好骗。那只不过,是他为了追到汤老师撒无数的谎言之一罢了。

  但他好喜欢这种笨。

  既然汤老师都这么问了,他就将计就计,给予肯定答案,期待意外之喜。

  他不看树,只看汤老师,“对,总这样转学我真的很累,也没什么目标,但你要是想让我学的话,我就听你的。”

  有时候他也分不清自己是在说谎骗人,还是在真情流露,其实,汤老师现在跟他多说几句好话,再劝他好好学习,他肯定会听的。

  不止学习,他觉得汤老师跟他说什么,他都会听的。

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