“宋晗,你先谈谈吧。”
老师说完,一个身材小巧,皮肤白皙,脸型瓜尖,眉色淡长,凤眼水瞳,立鼻樱嘴,留着个学生头的女生站了起来。
“好清纯啊!”
胥梦提长了脑袋,往四周扫了一圈,似乎想得到点“资讯”
。很快,坐在胥梦右边的一个皮肤黝黑男生给予了帮助,“她是学习委员!”
胥梦也立刻还予他了一个微笑。
“我觉得,全首词是诗人借景生情,有感而发,我感觉写得最美的是“秋色连波”
“山映斜阳”
,第一句把碧云,黄叶,绿波,翠烟,构成一幅色彩斑斓的画面。第二句又将青山摄入画面,并使天、地、山、水融为一体,交相辉映。之后作者把这种美景和思乡之情联系起来,形成反差,抒发了作者的思乡情怀。”
“好,不错,请坐下。”
“于洁,你的理解呢,请说说。”
“我的理解和宋晗差不多,就补充一下吧。这篇诗词,声情并茂,抒写思乡之情,如“黯乡魂”
,“夜夜除非”
,除非每天晚上睡着,作者的回乡好梦才可以得到安慰,睡得安稳。更撑托了这种情感,最后一句则有点“借酒消愁愁更愁”
的意思
。”
“很好,还有谁说说。”
见无人主动举手,语文老师开始点名了。
“郑涛!”
……
语文老师点了好几个人,说的与宋晗、于洁的都差不多,无非就是换个说法。
“还有谁想谈谈吗?”
语文老师最后问道。
见无人应答,语文老师正要讲解,只见最后排一只手举了起来。
“你是新来的同学吧,好,你说说。”
这时教室中的眼睛齐刷刷的往后看去,想听听这个新来的有什么新见解。
于是胥梦拿着张纸开始念:“这首词,上半段写景,作者眼前的秋景又触发了他心中的忧思。如此一来,内外交感,秋季之境与忧虑相思的寂寥完全相融。秋景之绵延不绝,心绪的忧思悠悠,被“芳草无情”
推向高峰。“芳草”
一直是抒发别离题材的写意素材,埋怨“芳草”
无情,可见作者之多情。下半段抒发离愁,正如之前几位同学说的,每天晚上,作者只有做回乡的梦,才可以得到安慰,睡得安稳。有名言“何以解忧,唯有杜康”
嘛,然而还有“举杯消愁愁更愁”
呢!果然,触而思,思而梦,梦而醒,醒而愁,愁而酒,酒而泪。所以“酒入愁肠,化作相思泪”
,比“愁更愁”
更为形象生动。”
胥梦念稿期间,教室里鸦雀无声,大家都显得格外专注。当然谁也不会注意到于洁那阴沉的脸色。
“非常好,你是胥梦吧?”
语文老师亲切的问到,神
情里透出一股祥和之色。
“嗯。”
“好,请坐。刚才胥梦的理解还是比较符合整篇词意境的。那么我们先来看,作者范仲淹,字希文,汉族,北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家……”