梁梅把这个想法告诉许浪和孩子们的时候,大家的眼中都闪烁着好奇与期待的光芒。许浪放下手中正在修补的农具,微笑着说:“戏曲好啊,那可是老祖宗留下来的宝贝,咱得好好学学。”
孩子们更是兴奋地围了过来,大儿子拍着手说:“妈妈,那我们是不是可以像戏台上的演员一样唱戏啦?”
小女儿也拉着梁梅的衣角,眼睛亮晶晶地问:“妈妈,戏曲是不是有很漂亮的衣服和头饰呀?”
梁梅看着家人的热情笑着点头。
说干就干,梁梅先开始收集戏曲资料。在那个信息并不达的年代,资料十分稀缺,但她没有放弃。她从村里的老戏迷那里借来了几本已经破旧不堪的戏曲剧本,上面的字迹有些模糊,但内容依然珍贵。她还向村里的老艺人请教,老艺人回忆着自己年轻时听过的戏曲,向梁梅讲述着不同戏曲流派的特点、经典剧目以及一些基本的唱腔知识。
许浪则负责为学习戏曲创造条件。他在院子里腾出了一块空地,作为大家练习的场地。他还找来一些旧木板和钉子,制作了几个简易的道具,比如用来当作刀剑的木板,模仿戏曲中的兵器。虽然这些道具很简陋,但孩子们看到后却爱不释手,拿着它们在院子里比划起来,仿佛已经置身于戏曲的世界。
孩子们也积极地参与到准备工作中。大儿子把自己的本子拿出来,准备记录学习到的戏曲知识。小女儿则在家里翻箱倒柜,找出了一些旧衣服和布条,想要试着制作戏曲服装。
一切准备就绪后,家庭戏曲唱腔学习正式开始。梁梅先向家人介绍了几种常见的戏曲种类,如京剧、越剧、黄梅戏等。她拿着戏曲剧本,指着上面的字说:“京剧是我们的国粹,它的唱腔华丽大气,讲究字正腔圆。越剧呢,就比较柔美婉转,就像江南的水一样细腻。黄梅戏黄梅戏浓郁的民间生活气息,唱腔通俗易懂。”
为了让大家更好地理解,梁梅决定先从黄梅戏的经典剧目《天仙配》入手。她打开剧本,念起了其中的台词:“树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜。”
她的声音轻柔婉转,带着一种独特的韵味。孩子们听得入迷,不自觉地跟着念了起来。
“这一句啊,是七仙女下凡后看到人间美景时唱的,我们要唱出那种欢快、自由的感觉。”
梁梅解释道。
接着,她开始教大家唱腔。她先示范了声的方法,告诉大家要运用丹田之气,不能只用嗓子喊。“你们看,就像这样,深吸一口气,感觉气息沉到肚子里,然后慢慢地吐出来,声的时候要感觉到肚子在用力。”
梁梅一边说着,一边示范。
大儿子认真地学着母亲的样子,深吸一口气,尝试声。一开始,他的声音有些生硬,但经过几次练习后,逐渐找到了一些感觉。小女儿年纪小,掌握起来有些困难,她总是找不到用丹田声的诀窍。梁梅耐心地走到她身边,把手放在她的肚子上,说:“宝贝,你感觉一下,当你呼吸的时候,这里是怎么动的。现在再试着声。”
在梁梅的指导下,小女儿也慢慢有了进步。
许浪在一旁也认真地练习着。他军人出身,原本硬朗的嗓音在努力调整下,也开始有了一些戏曲的韵味。他笑着对梁梅说:“这戏曲还真不容易,不过还挺有意思。”
在学习了基本的声方法后,一家人开始练习《天仙配天仙配腔。他们一句一句地学,地学绿水青山带笑颜”
到“从今不再受那奴役苦”
,反复地唱,不断地调整音调、节奏和情感。
在这个过程中,大家遇到了不少问题。大儿子在唱“你耕田来我织布”
这一句时,总是唱不出那种夫妻之间甜蜜温馨的感觉。梁梅告诉他:“你要想象你和你喜欢的人一起过着幸福的生活,那种甜蜜要从你的声音里表现出来。”
大儿子闭上眼睛,努力地想象着,再次开口时,情感明显更加饱满。
小女儿在唱高音部分时有些吃力。梁梅说:“唱高音的时候,气息要更稳,你可以试着把气息再往下沉一点,然后用气息把声音顶上去。”
小女儿按照母亲的方法练习,虽然高音还是有些不稳定,但已经有了很大的进步。
许浪则在处理一些拖腔的时候遇到了难题。拖腔是戏曲中很重要的部分,需要把一个音拖长并且保持音准和韵味。他现自己拖腔的时候总是会跑调或者失去韵味。梁梅建议他多听一些戏曲唱片,感受一下专业演员是怎么做的。许浪每天晚上都会拿着村里唯一的一台旧收音机,听着里面播放的戏曲,仔细地琢磨拖腔的技巧。
经过一段时间的努力,一家人对《天仙配》的唱腔已经有了一定的掌握。他们开始试着把唱腔和表演结合起来。梁梅拿出之前制作的简易道具,分配角色。大儿子扮演董永,小女儿扮演七仙女,她和许浪则在一旁指导。
大儿子拿着“锄头”
,模仿着耕田的动作,一边唱着“你耕田来我织布”