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第52章 高中校园（第1页）

两个月的假期，很快就过完了，蒙杰拿着自己的成绩单迷茫着。。。

确实不怎么样，中考成绩差一点就到了高中分数线。蒙适对于儿子的规划很简单，高中是必须要上的，上完高中，就去部队锻炼去，在那里如果有机会考军校，那肯定会更好的，蒙适一直观察儿子的体态，认为蒙杰的肩膀宽宽的，必然是要扛肩章的人。

按照蒙杰的成绩，也只能在郑州市内不太好的高中里挑了，而且还不是蒙杰挑学校，而是学校还要考虑要不要蒙杰。

还好，蒙杰的成绩不至于太差，郑州市第十中学最终录取了蒙杰，这下好了，也算是有高中上了。

五人团里，除了早早进入社会的徐晏阳，也只有蒙杰上了高中，刘毅守和杨启盛上了中专；陈文胜则回家帮父母干起了早餐店，只不过还是三天打鱼两天晒网的状态，游戏，依然占据了他生活的大部分时间。

为了庆祝蒙杰升入高中，蒙适也把蒙杰上下学的交通工具做了升级，升级的结果是秦刚之前在郑州买的电动车。这辆电动车第一次被蒙杰骑着去找刘毅守的时候，刘毅守就问蒙杰“不赖啊，鸟枪换炮，都骑上电动车了。”

蒙杰傲娇的说“那可不，我这可是‘老爷车’。”

刘毅守看了看说“确实够老了，有点年头了啊。”

蒙杰说“不只是有年头，我这车是我姥爷之前的，所以叫‘姥爷车’！”

如果说初中改变了蒙杰的读书习惯，让他开始喜欢收集书和看书，那么高中的整个阶段，则是改变了蒙杰的对自己的定位，让他在高中乃至今后的路上更加坚定自己想要什么。但是这样的改变，更像是一把双刃剑，让蒙杰野心蓬勃的时候，也担上了自负的影子。

还是熟悉的“欢迎新同学”

的标语，但是郑州市第十中学怎么看都不像一个正儿八经的高中，因为它是合办院校。校园里，除了高中部，还有大专部，是个联合办学的学校。

郑州市第十中学、郑州市信息技术学院，坐落在书院街23号（现在的郑州市第十中学已经搬迁至郑东新区某地）是个历史悠久的学校，其前身甚至可以追溯到清朝光绪年间，对蒙杰来说还有一个很重要的校友，那就是蒙杰的父亲蒙适，虽然蒙适只上了一年高中就被劝退了，但是也算上了高中了。

进到第十中学的大门，左手边是教师办公楼，右手边是学生宿舍，正对着大门的方向就是教学楼了，高中部和大专部都在这里上课。

教学楼的正前方是一座雕像，雕像的底座是一本打开的书的模型，上面竖起了几根柱子，并在周围环绕向上了三个铜制的飘带，飘带的顶端有三个打开的小书的模型，柱子的周围佐上了一些星星。这就是书的力量吧，通过书籍的带动，可以延展到更加辽阔的天空。

绕过教学楼，后面是操场，操场的后面是食堂和实训楼以及高三学生教室。可能是考虑到高三学生的紧张性，特别把高三学生和其他年级的学生分开教学，也给高三学生一个安静的备考环境吧。

第十中学的高中部分为了五个班，蒙杰所在的班级是高一三班，班主任是他们的英语老师叫张欧阁，妥妥的学霸，早年间还曾留学过英国，只是不知道为什么会在第十中学执教。

上高中的时候，蒙杰的个子已经不算低了，而且这个年龄段的学生好像更懂男女之别了，所以一进班，很明显的，男生坐在一起，女生坐在一起，互不干扰。但是有例外的情况，那就是从初中就已经在一起的情侣，就比如毛子博和梁静一样。说起这个毛子博，蒙杰倒也见过几次，他们都是从郑州市第三中学升上来的，毛子博跟刘毅守、杨启盛的关系挺不错的，所以蒙杰也就接触过几次。据说毛子博一直对梁静紧追不舍，也正是这份深情打动了梁静。

找了位置坐下，蒙杰的后面坐的自称是肖恩的男人，这个名字，怎么感觉像是美国人的名字啊，但是他虽然名字像外国人，不过性格但是跟中国人一样热情。见蒙杰坐下，就先来了一波自我介绍，然后把刚认识的马飞叫过来，一起跟蒙杰做了介绍。这三个人算是最早成为朋友的。

本来蒙杰还想着能跟初中第一天一样，至少认识一个女孩子吧，但是一天下来，认识的全是一水的男的。

不过还是有一个女生吸引了蒙杰的注意，不过也不仅限蒙杰，全班不管男女都被她深深地吸引了，倒也不是她多么的好看，而是宗教的缘故，她的头上系上了一个白色的头纱。后来大家才知道，她家里是信仰伊斯兰教的，所以头上才会有那个白纱，这个神秘的女孩叫胡莉明。

依然是老一套，最折磨人的时刻，军训！

但是有一点好的，这次的军训是在学校里进行的，蒙杰中午可以回家吃饭，不用担心饭菜有没有营养，好不好吃了。

其实军训的过程也是让大家相互熟悉的过程，在军训中，每次点名答到，至少可以熟悉前后左右四个人的名字，慢慢的全班同学的名字也就记下了。

在军训期间，同学们注意到也有一个同学除了站军姿的时候归队，其他训练项目全部离队，他也经常是教官和老师口中表扬的对象，他叫周厚良。是个因为小儿麻痹而导致手部残疾的同学，其实也不能算残疾，只是他的两个手掌，不能像普通人一样张开，尤其是左手，就连放在课桌上也需要右手的帮助。可能是这个原因吧，让他变得畏畏尾的，第一个拥有外号的就是他，外号也颇有讽刺意义--“周厚娘”

。

肖恩和马飞成了蒙杰最好的朋友，三个人又是干什么都一起，更神奇的是，蒙杰跟马飞是同一天生日，不过马飞比蒙杰大了一岁。这个巧合竟然等到高中快毕业的时候才被二人现。

军训结束以后，没有过多给大家相互熟悉的时间，可以说是无缝衔接，大家就投入了紧张的学习状态。

三年的时间，要决定一生的命运，时间何其珍贵！

高一整个学年，大家的整体状态还是轻松的，而生在蒙杰身上的两件大事，也成功改变了他。

第一件事进入校园广播站。

开学后不久，在学校雕塑前的展板上，张贴了一张公告，上面写着校园广播站是校园文化建设的重要载体，是学生课余交流的重要阵地。校园广播站活跃着校园氛围，丰富着学生们的课余生活。每天喇叭里传出的播音员的活力的播报，丰富的内容，优美的音乐成为了校园每天必不可少的一道精神大餐。现在，新同学的加入，让我们看到了新的希望。至此，我们诚挚的欢迎新同学的加入。欢迎大家踊跃报名。

蒙杰在这个展板上看到了自己梦寐以求的机会，这是他离主持人这个梦想的工作最近的一次。所以他毫不犹豫的报了名。

报名之后就是准备考察了，蒙杰准备了史铁生作品《我与地坛》中的一段话。宏亮的嗓音，清晰地吐字，让蒙杰顺利的进入到了校园广播站，成为了一名播音员。

那时候整个广播站只有9名同学，除了蒙杰和四班的一个同学是高一年级的，其他的都是高年级的，蒙杰的师傅叫孔媛媛，她的声音特别好听，跟着她蒙杰的播音水平又进了一大步。

蒙杰的第一次播音就是跟着师傅，孔媛媛对着话筒说“今天，我们校园广播站迎来了新的伙伴，他就是高一三班的蒙杰同学，下面，我们让蒙杰同学跟大家打个招呼吧。”

“大家好，我叫蒙杰，是高一三班的新同学，很高兴能坐在这里为大家播音，在今后的播音中，我将于孔媛媛学姐，一起为大家带来更多更好的文章。”