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第31页（第1页）
“我只有妈咪没有妈妈……”
柔柔说。
“不会的，大家都有妈妈的，你再想想。”
老师温声道。
“我妈妈……好像是傅妈。”
柔柔想了下说。
“呃……”
原本听到柔柔说的话尴尬的秦姌，愕然了。
小孩以为傅妈带了个妈字也是妈妈吗？
“不好意思，我工作太忙疏忽了，她不太懂。今天生什么了，怎么还哭了？”
秦姌上前说道转移了话题。
“您跟我来，我正要跟您说下柔柔的事。”
老师说道，领着柔柔带秦姌去了一间单独的休息室。
“柔柔妈妈，是这样的，柔柔好久没来上课，有些不适应。她运动协调能力有些差，在做操的时候，左脚把右脚绊住摔了一跤。实在很抱歉，没有看好她，腿摔青了点，没有伤到骨头。”
老师对秦姌说着还给秦姌鞠躬道歉。
“呃……”
秦姌对自己的称呼「柔柔妈妈」适应了下看向柔柔，柔柔倒是有些不好意思的低头了。
秦姌有些好笑，这小孩跟温清蕴一样也是平地摔小公主啊，左脚绊住右脚是个什么摔法？
“还请老师多费心一点，她的体型运动可能不太方便。”
秦姌说了句。
“柔柔妈妈，体型只是一方面的问题。主要还是运动协调能力的问题。柔柔走路跑步的时候脚步都不是很稳，很容易摔跤。
我建议您给柔柔做一个全面检查，看看身体是否缺乏什么元素。同时，平日也要加强锻炼运动协调的能力，比如爬行，跳绳等。”
老师跟秦姌说道。
秦姌听着老师的话，感觉柔柔的情况好像跟温清蕴很像。
除了释放信息素抚疗，秦姌还不知道如何让温清蕴自理，正愁着用什么方式锻炼温清蕴的自理能力，老师就送上了方案。
“爬行能锻炼什么？”
秦姌想着就多咨询了下。
“爬行有利于大脑育和动作展，小时候爬的少了，可能就会走路不稳……”
老师给秦姌科普道。
秦姌拿手机记录了下来，准备回去带温清蕴和柔柔一起训练，先从爬行开始，这样可以锻炼协调能力。
看看有没有效果。
只是，让大魔王在地上爬，她肯吗？不会直接拿出小刀戳她吧？
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