又是一阵沉默,过了好久,一句话冒了出来:“文修专业的老师都那么说了,我觉得应该是有道理的。”
“不要先考虑别人怎么想,说说自己的想法。”
又过了好一段时间,终于有人说:“我觉得,文物从破旧恢复到崭新精美,看上去好让人振奋啊!”
一句话立刻接上去反驳:“我觉得不对,我们挖掘修复文物,本来就是为了历史,把信息破坏了,叫什么复兴历史文化?”
很快,两边以这个问题为焦点,再次激烈讨论起来。
这一次的讨论比上次更激烈,微信群里像是开始了一场小小的辩论会,双方各执己见,争论不休。
苏进带着一丝笑意,静静地看着这些争论的话语,方劲松从一开始也捧起了手机,看得很认真。
苏进突然轻轻放下了手机,问道:“你呢?方劲松,你是怎么想的?”
方劲松抬起头来,疑惑地问道:“你不看了?”
苏进摇摇头:“我已经知道会是什么结果了。”
他的手指抚过手机光滑的表面,失笑道,“他们中的绝大多数终究还是会站在文修专业的老师那边,认为我是错的。”
他长长舒了口气,失笑道,“其实从一开始就可以看出来了。第一节课上,蒋志新展示出来的那些对比图片,前后看上去如此强烈,这就他们给学生的第一印象。为了美,可以牺牲更多的东西!”
方劲松摇头道:“我觉得不对。”
他斩钉截铁地道,“更美的其中包含的历史信息,而不是它们本身!”
苏进笑了,拍了拍他的肩膀,突然问道:“如果让你以后不要再去上文修专业的公开课,不要再去考虑转专业的事情,你会怎么想?”
他很清楚,今天能坐到A区的那些学生,全部都是有转专业的念头的。
方劲松苦笑一声:“我本来也没资格转吧?”
“嗯?”
“你没注意到吗?今天被选上台的十个人,他们是照着名单念的。”