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第4章 贫穷造就数学天才（第1页）

拉菲弗雷德-喜韦尔-富加2028年诞生于拉菲安伟尔省的边缘，一个名为德尼木里市的神秘之地。这里的客基地嫩县基兹比镇坐落在一个与大海紧紧相依的小村庄里，村庄的每一砖一瓦都仿佛被海风吹拂得充满了咸湿的气息。俗话说得好，靠山吃山，靠海吃海，富加的父母正是这句谚语的生动写照。他们每日迎着朝阳出海，在波涛汹涌的大海中辛勤地打渔，以此维持一家人的生计。

拉菲，这个独特的国家，因其独特的地理形态而被称为“舌头形状”

。在这片土地上，三分之一的人口都依靠着大海谋生，渔业成为了拉菲国的重要产业之一。然而，随着海产品出口的增多，中间商们为了追求更高的利润，海产品的价格被中间商无情地压低，使得渔民们的辛劳变得愈发廉价，渔民们的收入越来越微薄。

每当富加的父母出海时，他们都会祈祷着能有一个好收成。运气好的话，他们能打捞到满满一船的鲜鱼，为家里带来一些微薄的收入；但若是运气不好，不仅辛苦一天一无所获，甚至连油费都难以赚回。而最让他们提心吊胆的，是那些突如其来的恶劣天气，每一次的风暴都如同死神的镰刀，悬在他们的头顶。

富加的家庭并不富裕，但他们却有着浓浓的亲情。富加兄弟姐妹四人，如同一棵参天大树下的四片叶子，相互依偎、共同成长。富加的姐姐是家中的顶梁柱，她勤劳、善良、能干，从八岁起就承担起了家中的大部分家务活。她每天忙碌于做饭、洗衣服、照看弟弟妹妹们，从不抱怨。为了分担父母的负担，她甚至在中学毕业后就放弃了学业，留在了家里。

而富加，虽然年纪尚小，但也懂得为家庭分担。他比姐姐小三岁，但已经是个懂事的孩子了。他帮助姐姐做家务、照看弟弟妹妹们，尽自己所能减轻姐姐的负担。由于家中经济拮据，富加上学时很少使用新的文具，他的课本基本上都是姐姐用过的旧书。他小心翼翼地保护着这些书本，生怕它们受到一点损坏。当富加用完这些书本后，他还会把它们留给弟弟妹妹们继续使用。

在遥远的海边小镇，富加家的生活如同海浪般起伏不定，充满了艰辛与挑战。由于家境贫寒，父母每日辛勤劳作，打渔为生，只为能让家人勉强填饱肚子。因此，对于富加来说，文具、零花钱和玩具这些孩子们眼中的珍宝，富加很少拥有。

然而，命运总是喜欢在磨砺中磨砺出坚韧的灵魂。富加深知父母的不易，从未抱怨过生活的艰辛。他明白，虽然家中贫穷，但父母已经竭尽全力了。富加家靠打渔为生，因此他们经常有鱼吃，兄弟姐妹一天三餐还是能吃饱的，他们的身体强健有力，很少生病。

富加从一年级到中学毕业，很少写数学作业。因为没钱买本子，富加在上数学课时认真听讲，并用心思考。老师布置的作业在富加心里想一想，思考一下，就有了答案。教他的老师都知道富加的情况，所以富加只要会了，老师也允许富加不做作业，数学老师也不批评富加，反尔在班里表扬富加，而且还号召其他同学向富加学习，对待其他同学也像富加一样，只要题会做，在心里有答案，能说出解题过程，也可以不做作业。

习惯成自然，逐渐地培养了富加的数学思维能力，养成了爱思考的好习惯，为他今后的成长奠定了良好基础，是他今后人生中的宝贵财富。

13岁的富加踏入了新的人生阶段，中学的大门为他敞开。这所中学坐落在基兹比镇上，对于富加来说，那是一个既熟悉又陌生的地方，因为那意味着他每天要离家四五公里的路程去求学。

每当父母出海捕鱼未归的日子，富加的生活便充满了自律与独立。清晨的第一缕阳光还未完全驱散夜的寒冷，富加便已经早早醒来。他几乎每天都在六点准时起床，仿佛时间在他身上刻下了固定的节奏。他熟练地生火做饭，简单的早餐虽然朴素，却充满了家的味道。吃完早饭后，他迅速整理好书包，在6点40分左右，推着那辆二手自行车，迎着朝阳，踏上了通往学校的道路。这辆自行车是富加上中学时，父母特意为他买的。虽然它有些旧，但富加却视若珍宝，因为它承载着他每天往返于家和学校之间的梦想与希望。车轮滚动在乡间小路上，伴随着富加年轻的心跳声，一路向前。

如果父母不在家，富加的中午餐便只能在镇上简单解决。他会在那些熟悉的小店间穿梭，买一份能够填饱肚子的食物。而每当父母出海归来，富加的生活便又多了些许温馨与忙碌。

父母出海回来时，早上父母起得早富加就可以多睡一会，可以睡到6点半。富加的父母出海回来，第二天早上会去镇上摆地摊卖鱼，所以5点钟时父母就起床。父亲忙着整理渔箱，将捕获的鱼儿一条条地装进箱子，然后小心翼翼地捆绑在小货车上。母亲则在厨房里忙碌着，锅碗瓢盆间传来她娴熟的手艺，她为家人准备早餐的同时，也不忘将午饭做好，装进保温盒里。

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中午时分，富加会骑着自行车来到父母的摊位前。他们一家三口围坐在一起，用酒精炉加热着保温盒里的饭菜。虽然饭菜简单，但在这温馨的氛围中，每一口都显得格外美味。

下午放学后，如果父母的鱼早早地卖完了，富加便会和小伙伴们一起欢快地骑车回家。他们一路嬉戏打闹，笑声洒满了回家的路。而如果鱼还没卖完，富加便会留下来帮父母收拾摊位，然后一起回家。

中学一年级，富加的数学老师却对他充满了疑惑和不解。老师总是发现富加的没有作业本，也不写作业，仿佛他对那些数字和公式毫无兴趣。于是，在数学课上，老师的目光总是有意无意地投向富加。课下用严肃的语气批评他：“富加，你为什么总是不做作业？”

面对老师的批评，富加并没有显得慌张或辩解，他回来静静地坐在座位上，双眼闪烁着独特的光芒。终于有一天，他鼓起勇气，在课后找到数学老师，低声而坚定地说：“老师，您布置的作业，我其实都在心里完成了。每一道题，我都有清晰的思路，有完整的解题过程。甚至那些复杂的计算题，我都能在心里算出答案。”

数学老师听后，脸上露出惊讶的表情，她看着富加，仿佛想从他的眼神中找到答案。但富加的眼神如此坚定，仿佛能穿透一切疑惑。不久后的考试，富加以优异的成绩证明了自己的实力。他不仅是班级前三名，而且多次考试都获得了满分。这让数学老师对富加刮目相看，她开始了解这个孩子的特殊之处。

在一次课后谈话中，数学老师对富加说：“富加，你的能力我已经看到了。但我希望你能明白，诚实是学习的基础。会就是会，不会就是不会。如果你会了，那么作业不做也罢；但如果你不会，那就一定要弄懂。千万不要不懂装懂，这样只会欺骗你自己。”

富加听后，深深地鞠了一躬。

富加虽有个性，但他也是个懂事的孩子，一就是一，实事求是，对自己认识的很清。明白自己的长处和短处，也会努力弥补自己的不足。这些品质为他今后的快速成长奠定了坚实的基础，让他在人生的道路上越走越远。

在中学三年级这个被俗称为毕业班的紧张时期，知识的海洋似乎变得更加深邃而广阔。数学，这门曾经让无数学生头疼的学科，此刻更是将无数知识点如繁星般汇集在一起，构成了一片璀璨而复杂的夜空。题目难度陡然上升，仿佛每一道题目都是一道精心设计的谜题，等待着学生们去解开。富加就是一些数字计算题，需要在草稿纸上计算，一些证明题都是在心里进行思考，心里弄清思路，有了证明步骤，也很少在作业本上做这样的题。

他的这种习惯，不仅让他在数学上省下了大量的时间，更让他在其余的时间里能够自由地追求自己的兴趣。他可以在阳光下阅读那本心仪已久的书籍，让文字带他走进一个全新的世界；他可以在教室里静静地书写其他科目的作业，用笔墨记录下自己的思考；他可以在操场上挥洒汗水，让运动成为他释放压力的方式；他也可以和朋友们一起嬉戏玩耍，享受青春的欢乐。

在其他同学眼中，富加就像是一个神奇的存在。他们羡慕他既聪明又悠闲的生活方式，感叹他为何能如此轻松地应对繁重的学业。然而，他们却不知道，这一切的背后都是富加找到了一种最适合自己的学习方法。他明白，只有找到适合自己的学习方式，才能让学习变得更加高效和有趣。别的同学努力学习，考试还没他考的好。其实这就是学习方法的不同，找到一个最适合自己的学习方法，只要适合自己，能让自己学会，哪怕多努力一点。最怕的就是不知道自己会不会，得过且过度过校园生活。

为了考上好高中，同学们都很用功，买很多复习资料，富加由于家里并不富裕，很少买复习资料，但他从未因此放弃过对知识的渴望。别的同学闲置的资料他借过来看看，看的时很用心，尤其是数学资料，他只看难题，计算计算一些计算题，以提高计算速度。除了数学，富加在其他科目上也从未懈怠。他利用一切可以利用的时间，无论是课间休息还是午休时分，他都在默默地学习。他的努力与坚持换来了优异的成绩，整个中学期间，他的成绩一直名列前茅。尤其是数学，他的成绩更是让人瞩目，每一次考试他都能轻松进入全校前三名，很多次是第一名。

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