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第20章（第2页）

不想分开可你坏死了

偷听了那天喻昭与吴莳的办公室对话，其实沈雾淮就能感觉到喻昭的心能偏向他了。

沈雾淮心头莫名涌起快感，笑意盈盈，今天又多喜欢喻昭了一点点。

一旁的喻昭正为沈雾淮抛来的“难题”

解惑，他一抬头就看见傻笑的沈雾淮。

他毫不客气道，“想什么，想数学么？”

沈雾淮回神，他双手撑着下巴，说，“想你呀，这不是送分题吗？”

喻昭挑眉，“确实是送分题。”

他顿了一下，“沈雾淮，你智商太低，我瞧着不像，太高也不可能，可是这明摆着一道送分题，你都能拿张零分卷。”

啊……

他们压根不在同一频道聊天。

沈雾淮吐槽，“你说这数学老师不好好出题，至少出两个选择题，我还能碰碰分，可他十五道题全是靠写步骤，我…我可不会。”

“啧。”

喻昭不耐烦，他巴不得把沈雾淮的脑袋塞到卷面上，“给我看好了，这只是一个简单的导数题，第一步先干嘛？”

沈雾淮挠头，“先把题目抄一遍。”

喻昭看他，“先导。”

于是就开始了暴躁版喻昭辅导，脆弱版沈雾淮听讲，吃瓜版同学偷看的局面。

喻昭在大家眼里已经是一种定性形象，比如他们一致认为喻昭虽冷淡但成绩优异，说话很有水平，平时沉默寡言，一言一行又礼貌，妥妥的小说男主。

而打破定性思维只需要一个沈雾淮。

现在呈现在他们面前的是，暴躁多话喻昭。

讲解了一遍过程的喻昭把笔递给沈雾淮，“沈老师，讲一遍给我听。”

此话一出，前面几张桌子的同学纷纷开始下注，沈雾淮是否已经听懂，大部分认为沈雾淮听懂了，毕竟真傻的没几个。

而只有几个人下注沈雾淮肯定不会。

不时，沈雾淮攥紧水性笔的手冒出密汗，“小喻老师，可不可以再讲解一次，我感觉我快懂了。”

同学：得，真傻的不多也让他们遇到了。

喻昭可以一个题给沈雾淮讲一个早上，几乎形影不离。

“听懂了，小喻老师要不要我给你讲一遍。”

“……”

喻昭看他，其实喻昭都听腻了，光是他自己讲给沈雾淮的次数不下二十遍，每一遍都有沈雾淮不懂的知识点，他似有似无的宠溺感，“来吧来吧，讲吧，沈雾淮同学。”

沈雾淮却说，“换个题，我给你讲解。”

“……？”

喻昭不解，其他同学更是大为震撼。

沈雾淮拿出数学老师早上布置的最新导数题，题目难度是他们中等班只有寥寥几人才能解出来的程度。