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第49章 早期恋爱（第2页）

“有错吗？从家里带一朵山茶花算不算有错？这花是今天早上从家里带来的，是我姐姐简单交给我的。”

“老师，你听谁的误导啊？凭一朵山茶花，你怎么能说我姐姐对某人有感情呢？”

赵国志勃然大怒。如果不是他亲眼目睹姐姐将山茶花送给姐姐，任何外人都会更愿意相信曾老师，而不是赵飞。

人们往往下意识地认为老师的行为是为了学生的福祉。不然的话，老师何必为了一朵山茶花而大惊小怪呢？

可谁知道曾老师今年还要申报中级职称呢？

在这个时代，职称的晋升就意味着工资的增加，这是一种长期的利益。但获得专业职称并不容易。目前，教师职称的评定取决于学校是否有空缺职位。

这些职位由县人事部门根据学校内职称教师的比例分配给学校。数量相对固定。例如，黄坑中学按师资比例计算，高级职称教师12人，中级职称教师2o人，初级职称教师3o人。这些数字是固定的，不能轻易增加。

如果已经有2o名中级职称教师，即使符合资格，也不能申请中级职称。要获得申请机会，您必须等到有空位为止。

例如，中级职称教师调出，或者中级职称教师退休，符合条件的教师可以竞聘。

因此，有些教师可能终其一生都没有获得中级职称。职位有限是原因之一，但许多个人因素也在评估过程中挥了作用。

例如，如果学校有一个中级职称职位，但有多名合格的教师在竞争，那么教师的个人能力就挥了作用。然而，这种“能力”

评价中往往隐藏着许多因素……

曾老师认为这个机会至关重要。学校的一位高级教师退休了，终于腾出了一个职位。但据他所知，符合中级职称资格的老师至少有五人。

陈秋香的父亲在镇教育部门担任要职，影响力相当大。陈父说一句话，影响力就相当于校长说十句话。有了陈宣伟的支持，曾老师几乎可以保证他获得中级职称。

曾老师深知陈秋香父亲的地位，很早就与陈秋香建立了融洽的关系。在他担任八年级班主任期间，每当学校有活动或者演出的时候，他总是对陈秋香青睐有加，推荐她担任主演或者主持人。

曾老师利用与陈秋香的关系，多次到她家做客，与她和她的父亲关系融洽。这一次，陈父向他保证，他会尽最大努力说服所有相关人员，确保曾老师顺利考取中级职称。

在这种危急的情况下，曾老师不能再让陈秋香不高兴了。当陈秋香举报赵飞所谓的“早年恋情”

后，他不得不采取行动。而且，陈秋香提供了一些旁证，曾老师认为，他作为一名教师有责任解决这些问题。

他最初的打算并不是要玷污赵飞的名声，而是让她承认“早年恋情”

，写一份检讨书，不再与郑志强有任何瓜葛。这足以让他满足陈秋香了。此外，郑志强还是即将到来的中考的关键棋子。正是由于他的战略布局，陈宣伟才做出了帮助曾老师获得中级职称的承诺。

不然以曾老师对陈秋香的帮助有限，不太可能会放在心上这么重要的事情。争夺中级职称的五名以上的老师中，谁知道还有谁有更重要的关系或者更大的恩惠呢？

但因为郑志强的角色，陈宣伟爽快地答应了支持曾老师。只要曾老师成功处理了这件事，他就会报答。

曾老师不能让自己对中级职称的追求被赵飞出轨。被赵国志反驳了，他忍不住怒喝道：“如果你不听好意，一意孤行，那就这样吧，我们得把这件事报告给校长了！””

“曾老师，请你不要太冲动！”

随之而来的声音是九年级二班的班主任黄老师，他听说班里出了事，就赶到了现场，留下了吃到一半的饭菜。

当他走进教室时，他惊讶地现，被曾老师训斥的学生竟然是赵飞。他忍不住想知道生了什么事。

看到班主任的到来，曾老师心里有些不安。原则上他不是九年级二班的班主任，涉及学生学术以外的事情不是他负责处理的。处理疑似早期恋情之类的事情显然出了他的管辖范围。

不过，一想到自己触手可及的中级职称，曾老师依然语气坚定，道：“黄老师，这个赵飞实在是太逆天了，我劝她，她也不肯。”

“不听，有态度，完全不顾权威！要管教，到时候我就把校长牵扯进来，看看校长不介入，谁能管住她！”

“黄先生，您来得正是时候。”

赵飞没想到，这件事，竟然连黄先生也牵扯进来。不过，有黄先生在，倒是有好处，可以防止曾老师做出什么不正当的举动。“曾老师，既然这个问题是从这朵山茶花开始的，那我们就从这朵山茶花开始吧。”

前世，赵菲学的是园艺，虽然是职校的学生，但也学到了实用的知识。虽然大学有园艺课程，但它们往往更注重理论教学。