祝今夏抱着那本残缺不全的书,笑出了声,“是我本末倒置,把路走?窄了。”
时序也低低地笑出声来。
“把路走?窄了还这么高兴?”
高兴。
高兴坏了。
视野当然很?重要。
可是谁说只有看见花花绿绿的大世?界,日新月异的科技,才算视野辽阔呢?
往回看,人类的历史与知识的长河就在那里,即便是大山深处的孩子,也能从泛黄的书本里汲取最丰厚的养分?。
决定树高与否的也许是头顶的太阳,可是哪怕光照不充足,只要根扎得够深,土壤里的养分?也足够让树茁壮成长、屹立不倒了。
回宿舍的路上,祝今夏打开?网上书城,下单了无?数书籍。
时序:“学校有书库,用不着你买。”
顿了顿,“你以为我抠抠搜搜是为了抠出迪士尼城堡?”
“学校的书是学校的书。”
祝今夏反问,“你看他们谁去借书了吗?”
她说中了,他好不容易抠出来的图书阅览室确实门庭冷落。时序沉默片刻,“那你买的书就有人借阅了?”
“那当然。”
时序好笑,“祝今夏,你脸大的样子还挺赏心悦目。”
“谁脸大了?我这叫智取!”
祝今夏斜眼看过?来,“我不借书,我只送书。”
时序一怔,看见她神采飞扬地说。
“这里的大多数小?孩只读过?教科书,对书的印象不可能有多好。你把书放在书库里,当然不会有什么人去看。
“但送给他们就不一样了,哪个孩子不爱收礼物呢?
“我每周布置一篇周记,选三篇写的最好的,每人奖励一本书。”
“你学过?心理?学吗?在奖惩效应中引入竞争机制,可以充分?调动大家的积极性。”
祝今夏口若悬河,滔滔不绝,时序只问了句:“那要是都写得不好呢?”
“那就挑几个写得最认真的,多夸一夸他们的潜力嘛,时间?长了,他们也会觉得自己是写作?文的一把好手。”