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第1章（第2页）

左耳戴上耳机，很快“叮咚”

连接成功；捏着另一只耳机的手在右耳忽的停顿；池也按动黑笔，还是将右耳戴上。拿起手机，对准书页上那规整的二维码扫描，耳机里实时蹦出“sectionadirection：thissection…”

但是嘈杂的只有左耳，右耳机依旧沉静。

池也稍稍郁闷，但耳中英式女音流畅继续，无法多想，她只得深呼吸提起神，紧握黑笔开始在题干上圈点关键词。

各种单词混乱滚进左耳中，在脑中构建成词不达意的句式；而右耳是掉线的安静，好像连心跳都可以细数；稍一卡壳便牵连一篇听力都混沌。

池也掷下最后一个“a”

，左耳终于也落得个清净与右耳相伴。

拿起红笔翻开答案，她又深呼吸，低下头开始批改；幸而正确率还算是在上升，即使缓慢。

合上笔盖，摘下耳机，池也郁闷地看着掌心中躺着的两只款式相同的白色耳机。

一只左耳，一只右耳。

左耳属于她被命名为“渔鱼”

的蓝牙耳机。

而右耳是感应不灵的陌生耳机，与她的“渔鱼”

并不来电，但会在某个瞬间中在右耳道忽然播放出音乐。

会是“iwannafeedwithherapuppy≈acat”

；也会是“sweetchildo’e”

；但有时也会是稍显风格错乱的“thewateresdown”

耳机早已默默进化成外戴器官，也成为了池也渐渐不可或缺的日常生活标配。

初高中时期是戴着耳机来磨耳朵练英语听力，蛮应试的目的；偶尔也会偷偷夹带几盘于英语无关的磁带，又或在堆满“xx联考英语听力”

“xx练习卷配套听力”

的p3播放列表中添加几首歌曲。

大学后，分不清来意的话语嘈杂，她只默默又戴上耳机。

在倒唱如流音乐声中，一切好像并没有什么变化，音乐列表久不更新，酸涩的青春期亘古，独来独往是常态；而左右耳道中的哆来咪驱赶噪音，将池也还给自己。

但还是有变化的，比如：在口袋中纠缠不清的有线耳机已进化成蓝牙耳机。

本就是较为沉闷的性子，用外婆李小芬的评价就是“半天也不见能憋出三句话来”

，再遇见隔绝一切嘈杂的耳机，池也就更沉下来了。

就像羽毛轻飘飘沉进水底。所有声音隔着澄澈池水，都模糊，都被泡软。

于是只剩心跳。

可池也拿错耳机了。

但是如果严谨一点的话，应该是：池也“被”

拿错耳机了。

右耳闷不作声后，池也也想过索性只戴左耳，但音乐是不清晰，人声是嘈杂；干脆将右耳又戴上，反而更安静些。

但偏生右耳耳机并不是坏了，于是总会在捉摸不透的时间，信号灵敏地为左耳的抒情歌曲伴以陌生乐曲。

左右耳激情博弈，池也先认输。

垂下头，池也呼出口气，开始回忆这略显糟糕的一切。

故事是很落俗套的阴差阳错，但好像因为另一个主角而显得有点波折。

池也猜，右耳应该是属于他的。

伸手拢了拢披散的头发，池也皱着眉，想复述想分析，但是却找不到清晰路径，愈发郁闷，眼睫毛伴随心绪一同低敛。

或许按照下午复习的新闻“五w”

要素来描述的话，事情好像会清楚一点。

who—…周逾温？