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第109章 谈学习生活（第1页）

下课后，落花生一文，让我想到的是着相一词，不着于事物的表象，而是透过现象看本质，最后也不要迷于本质否定表象，着了空相，这就涉及到了佛教的知识了。

而下课后，刘冰雪等人又一锅端的靠了过来，见状我也有所感悟，识趣的起身离开了，而莉莉则是留下来继续叽叽喳喳的回答着众人的问题。

过了一会儿，莉莉也出来了，看见我趴在围墙上，走了过来，“嘿，班长，怎么了？”

莉莉问。

“没什么，就是有点感悟罢了，怎么了，聊完了？”

我伸了伸懒腰回。

“嗯，该问的都问了，该回的都回了，一段时间后，这事也就过去了”

莉莉也趴在围墙上毁。

“那不很正常的吗？同学们都羡慕你去B市或者n市玩，本质上就是追求美好，追求他们现在认知之外的事物”

我笑道。

“那不是班长带我去的吗？不然我也没机会去外面看看外面的世界啊！”

莉莉笑道。

“哪有，我只不过是提前把你出去看世界的时间提前罢了，每个人长大了总想出去看世界，也总会有机会去看看外面的世界的，只不过是时间的早晚罢了”

我笑道。

“那也是沾了班长的福气了”

莉莉微笑道。

“那你有没有问问刘冰雪她们暑假去哪玩？”

我问。

“问了，无非就是去各自的家里玩玩电脑，或者出去玩罢了，现在也很少来找我玩了”

莉莉感触道。

“那是不是我的问题呢？”

我笑着提出问题。

“哪有？是她们不想打扰你和我的相处罢了，她们也有着自己的空间的，没有谁离不开谁的”

莉莉笑回。

“不错啊，长大了嘛！都会学以致用了”

我笑道。

“这不是和班长学的吗？”

莉莉笑。

“那这是好的还是不好的呢？”

我笑着问。

“有好也有不好吧”

莉莉笑道。

“哦？愿听其详”

我笑道。

“好处就是感觉自己长大了，思考的深度和广度不一样了，感觉和冰雪她们的差距越来越大了，按班长的话来说就是成熟了；坏处就是越来越安静了，没有那么容易快乐了，感觉自己有点不是自己了，这几年的变化和之前的自己相差太大了，让我都分不清自己还是不是自己了”

莉莉笑回。

“你不知道你是你，所以你才是你”

我笑道，可能是我的行为习惯让莉莉过于用成年人的思维来看待问题吧，以至于莉莉有点分不清自己所处的阶段了。

莉莉则是听着一脸懵，什么叫我不知道我是我，所以我才是我，这话怎么听着那么拗口呢？

“一个是现实中的你，一个是你思维、思想上的你，就比如现在，现实中的你只有11岁，但是你思维、思想上的你可能已经接近18岁了，所以，以成年人的思维来看现在的生活，可能就显得那么的幼稚，所以和现在刘冰雪她们的共情力和思考能力不在一个水平，所以你会感觉你的高兴的起点会比较高”

我笑着解释道，这也是很多小说女主的水平，无疑就是思维远同龄人的水平，所以做事、相处能力远非常人所比。

“那我就挺好奇的，那我在班长的影响下都有远同龄人的思维了，那么班长这个让我潜移默化的又有多少水平呢？或者说班长有多少岁的思维能力呢？”

莉莉听完我的解释后，豁然开朗的同时又想到了这个问题。

“哈哈，我说有5万多岁莉莉会相信吗？”

我以开玩笑的口吻陈述事实。（按小说的设定来看，的确有5万多岁的阅历，但是碍于本人能力有限，所以写不出来那种感觉）

“怎么可能，最多有3o、4o岁就差不多了”

莉莉捂嘴笑道，完全是把那句话看成我吹牛了。