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  “啊！”

牛蛙突然张嘴，一个女同学猝不及防被吓了一大跳直接把它往生物老师身上一甩。

  生物老师：？？？？？？？天降牛蛙？

  牛蛙：是我不可爱吗？为什么要这样对我？

  “不好意思老师，这是下意识的反应。”

那个女同学尴尬地低下了头。

  众人爆笑。

  “哈哈哈哈哈，笑死我了，真绝了啊。”

  “太搞笑了吧！为什么要把牛蛙往老师身上扔？此时我不知道应该心疼老师还是应该心疼牛蛙了。”

  “牛蛙做错了什么？？？”

  “好了，都安静，同学们都回到自己的位置，要开始做实验了。”

生物老师拿着牛蛙朝投影仪走去。

  “大家左手拿住蛙，用拇指和食指扣住蛙的前肢，中指和无名指扣住蛙的腹部，小手扣住蛙的下肢。注意要用力握住，因为牛蛙的下肢力气很大，如果没有握住它就会在空气中乱蹬。”

生物老师一边讲解一边操作着。

  6嘉豪坏心眼的拿着牛蛙在顾念面前晃了晃。

  “你别把它拿到我面前！快点拿开啊，我害怕！”

顾念吓得捂住了眼睛。

  “哟哟哟，不就是一只牛蛙吗，有什么好怕的啊，你胆子真小。”

  “是是是，我胆子小行了吧，你胆子最大了。”

  “你快看，你快看啊，它的脚一直在蹬。”

6嘉豪对着顾念说道。

  “哇哦，莫名感觉好可爱啊，你看它这个小jiojio。”

顾念小心翼翼的看了一眼。

  “下一步用右手持针，针在你们的操作台上，在蛙的背面颈部寻找一个凹陷的地方，然后将针刺入，注意不要刺入太深，o。5cm左右就可以了。”

  “我靠，完蛋了，完蛋了，我插。错地方了！”

  “emmmm，我也插。错了，怎么办。。。。。。”

  “哈哈哈哈哈，神他妈插。错地方，笑死我了。”

  “？？？？你们在说什么虎狼之词啊，不要ghs，注意影响。”

  “老师，这个凹陷的地方在哪里啊没找到啊！”

  “我也没找到。”

  “对啊，在哪里啊，我仿佛是个瞎子。”

  “这个其实很好找的，同学们可以用手摸一下，在这个位置。”

生物老师用手指了指。

  “啊！我找到了。”

  “都好了吗？好了我就继续进行下一步了。”

生物老师看着全班说道。

  “好了。”

  “等等，等等。”

  “好的，继续吧。”

  “老师，等一下，我还没好。”

一个男同学把手举了起来。

  “好，那我再给你们三十秒，三十秒以后我再继续。”