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第15页(第1页)

  [不是,贝贝勾手指头和最后那句话,角色有点调转了,妈呀这个秦老师看起来有点乖。]

  [贝贝喊秦老师“哥”

的时候,我看到秦老师呼吸都乱了,怎么办这一对似乎……有点好磕。]

  [男孩子喊哥很正常,前面卓元也喊哥了,不要脑补过多。]

  [拉衣服这动作,还有勾食指,明明是这么天真烂漫的小动作,为什么我整个脑子都黄了。]

  [笑死了,秦钧彦这一手印刷体,虽然刚刚那手字体确实很漂亮,但我这回总算看懂他写了什么。]

  [他写的啥?I1ovemybrotherverymuch?]

  [震惊我全家!]

  ……

  讲台上的秦钧彦写下这句话后转过身,用粉一个个字点着黑板上的单词,眼睛却看向贝嘉裕道:“这句话是我以前教一个弟弟说过的,大家跟着我念一遍。”

  紧接着,他视线一瞬不瞬落在贝嘉裕身上,带着小学生们逐字诵读。

  那声音认真又清晰,一字一字敲进贝嘉裕心里。

  第9章

  “扑通扑通”

的心跳声似要乍破贝嘉裕的心脏,他看着讲台上的人,虽然秦钧彦只有在读头两个单词的时候看着他,但心脏仍然不受控制地胡乱跳动。

  但他脑子十分清醒,低下头苦笑了下,按在桌沿的指关节都泛白了。

  这句话确实是当年秦钧彦教过他的句子,可是当年的“brother”

指的是凌飞然,今天的这句话,也只是借用当年的话来完成任务。

  尽管他暗恋了秦钧彦这么多年,从自己尚未知道什么叫“喜欢”

的时候就已经在喜欢了,但他也清醒地知道秦钧彦这个人就像个机器人一样,对谁都没有太多的感情。

  所以他不会脑子热以为这些话是秦钧彦故意说给他听的。

  即便他的心跳仍然难以平复。

  啊,可恶!

  这个男人总是能轻易调动自己的情绪,而自己偏偏像上瘾似的根治不掉。

  秦钧彦调整过写法和读音后,几个小学生终于能跟着开始念。

  卓元为了争取表现,在旁边努力活跃气氛,在秦钧彦念到“brother”

这个词的时候,对着几个小学生们笑嘻嘻说:“brother就是兄弟的意思,哥哥、弟弟都能叫brother。”

  他凑到秦钧彦身边,指了指秦钧彦又指了指自己道:“像我叫我哥可以叫‘brother’,我哥也可以叫我‘brother’。”

  他眨了眨眼,“我爱我哥是‘I1ovemybrother’,我哥爱我也是‘I1ovemybrother’,英语是不是很简单?”

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