中途过来给三个孩子送水果点心,松田阳子就见他们头碰头趴在地上,每人手里握着几张拼图碎片,正聚精会神地研究,连她进来都没发现。
松田阳子放下东西,静悄悄地退出去,没有打扰孩子们。
自家的孩子自己知道,小阵平当然是个好孩子,可是嘴巴笨性子倔又不会服软。没想到这么快就交到能上门拜访的好朋友,真是太好了。
海景拼图不仅难在面积大内容丰富,更重要的是相近的颜色太多。天空和海洋,远景和近景,全都由深深浅浅的蓝组成。
四岁的孩子没有太强的逻辑思维,只能根据颜色进行本能填充,因此对色彩敏感度非常依赖。
真希没辜负家人对她的评价,拼图的时候她话不多,也没有大包大揽,只在松田阵平和萩原研二陷入困境时帮一把,却起到关键作用。
同时她也在暗暗观察自己的小伙伴。
爸爸说过,任何或细微或明显的情绪和动作里,都藏着每个人真实的自我。多观察,多留心,才能看清对方是不是自己的同路人。
就她观察,小阵平嘴硬心软,淘气大胆有担当;研二呢,是个非常聪明却常常让人忘记这一点的人,对朋友真诚以待,比如她和阵平酱。
小真希默默挺起胸膛,她的眼光真是太好了,一眼就找到了好朋友呢。
(樱井和哉咆哮:好朋友?确定只是好朋友吗?乖女儿你发誓!!!)
而其他们还和自己一样聪明!!
为什么这么说呢?
因为真希发现,每当她认为阵平酱和研二陷入困境时,他们都能在不起眼的地方找到线索,或许是一只只有米粒大小的海鸥,又或者一朵造型奇特的浪花,观察力与行动力远超同龄人。
真希越想越得意。
瞧,这就是她的朋友,世上最最厉害的阵平酱和研二!
“嘻嘻~嘻嘻嘻~”
看着突然笑出声的真希,松田阵平和萩原研二一脸懵逼。两人对视,只能在对方的脸上看到和自己如出一辙的不解。
“真希?”
松田阵平晃晃她的肩膀,“你没事吧?”
樱井真希才发现自己突兀的举动,小脸一红,“我没事啦~”
萩原研二凑过来:“脸红了,真的没事吗?”
如果他没有笑得露出一排大白牙,樱井真希差点相信他是真的关心自己。
“……慢死啦,你俩!快点拼图啦!!”
好说歹说总算劝走关心她的男孩子们,真希鼓鼓脸颊,坐到旁边吃松田妈妈送来的水果。
哼!我要统统吃光!不给可恶的研二留!
一点也不!!!
在三人的齐心协力下,大约一个半小时后,海景拼图终于完成。
他们比对着盒子上的照片一一查看,确认没有任何错漏后,拉着手大声欢呼起来。
“完成啦!”
“我们太厉害了!”
“我可以拆录音机啦~”
门外的松田阳子忍不住扶额,阵平这孩子,拆录音机就那么好玩吗,这么念念不忘?
松田阵平急着找妈妈兑现承诺,打开门发现对方就在门外,立刻拉着她的手不放,“妈妈,录音机,录音机~~”
松田阳子本就不打算毁约,何况这会儿有三个小朋友看着她,更不能留下大人不守信用的坏印象。
她看过孩子们的作品,摊开手无奈地笑笑,“好吧,现在家里的录音机是你的了。”
“耶!!!”
孩子们抱在一起欢呼,好像完成什么了不得的大任务。
松田阳子替儿子把录音机提过来,“好好招呼你的朋友,阵平酱,妈妈去准备晚餐。”
松田阵平已经迫不及待要拆录音机,嗯嗯啊啊敷衍地应答。阳子摇头,转身离开将空间留给三个孩子。
围着录音机看过一回儿,萩原研二问道:“你有工具吗,小阵平?”
松田阵平点头,“在这里。”
他从柜子里拖出来一个迷你工具箱,麻雀虽小五脏俱全,常用的工具里面都有,大多是儿童迷你版,一看便知是松田夫妇专门给儿子准备的。
明白了,小阵平阵平酱是惯犯!
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