布里奇斯这会儿想到的是母亲对他的尊尊教诲——譬如要在学校好好照顾伊蒂丝,尽到做哥哥的责任。
布里奇斯先是反思了一下自己之前对于伊蒂丝的忽略,他应该要听母亲的话的。
当然,从现在补救也不晚。
他和维尔利之间可能需要一场深切的面对面的谈话——他应该要告诉她人心是怎样的险恶,以及康纳德那虚伪的家伙接近她究竟怀着怎样不可告人的目的。
打定主意之后,布里奇斯的表情平静了下来,他重新拿起刀叉,开始享用他的早餐。
因为布里奇斯早上的课与埃米、莱克西的并不相同,于是在早餐过后他就径直去了教室。
莱克西在看到克拉克的背影完全消失后,终于苦下了脸,他哭丧道:
“你说我这回又是哪里招惹他了?”
埃米怀着一种同情又理解的心情拍了拍他的肩膀,安慰道:
“没关系,你就当那位少爷是……青春期来了吧!”
伊蒂丝与康纳德是在教学楼门口分别的——是的,在用完早餐之后,康纳德主动提出要送伊蒂丝。
——这显然殷勤过了头。
康纳德一副我只是自然而然的绅士举动,并没有其他意思,伊蒂丝当然不好直接拒绝。
他走后,艾琳娜嘀咕:
“这位二王子是什么意思?”
伊蒂丝无所谓的耸耸肩,“谁知道呢,只能说,如果他想从我这里得到些什么,那他注定是要失望了。”
也许是因为康纳德的原因,伊蒂丝和艾琳娜来到教室的时候已经快接近上课时间了,好在她们并没有迟到。
教授魔咒训练的巴比特老师精准地卡着上课时间走进了教室,他穿着老式礼服,衬衣的前襟口袋上挂着一只细框眼镜,在将眼镜取下来再架在脸上的时候,他终于开口:
“那么,现在打开你们的课本——翻到第三章节。”
是的,没有听错,就是第三章节,而不是书的第一页,几乎下面所有的学生都愣了愣,但是没人敢提问——人老师就乐意从第三章开始讲怎么了,哪怕他从后往前讲呢?
——学生们只有老实听着的份儿。
艾琳娜在翻书的时候侧身跟伊蒂丝嘀咕:
“开头就讲亡灵,这是吓唬谁呢?”
是的,巴比特老师要他们翻的第三章,讲述的正是亡灵。
而里面的内容除了亡灵的一些基本介绍外,就是针对亡灵的魔咒。
巴比特环视一周,掀开嘴角说:
“我听到有人似乎对我的教学安排不满?”
谁敢承认?
底下的学生疯狂摇头。
“如果有人对我的教学方式有意见——这当然可以提出来。”
“我非常乐意接受别人的批评与建议。”
“没有人吗?”
教室鸦雀无声。
“很好。”