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2(第5页)

我怒视沈江,「沈江,你别血口喷人!

「我没做过的事,你别张口就来!

你说的这些我都可以告你诽谤!

沈江一脸不屑,「你先想想怎么跟家长交代吧!

周围的议论声更大了,矛头直指我。

看着孩子们难受的样子,我的心像被刀绞一样。

就在这时,一个家长站了出来,

「我们相信沈老师,沈老师不会对我们做这样的事!

紧接着,其他家长也纷纷表示相信我。

我心里一阵感动,但还是劝说他们先带孩子去医院检查。

看着家长们带着孩子离开,沈江冷嘲热讽,

「这下你的机构可没人参赛了啊!

我拉着两个没拉肚子的孩子,沉稳地说:

「谁说没有?就算只有两个,也会比你的学生好,你放心。

11。

比赛开始后,沈江的学生们在操作电脑时,

动作明显有些反应很慢,而且经常出现一些低级错误。

看来,沈江的题海战术并没有起到什么作用,

反而让孩子们失去了学习的兴趣和动力。

比赛进行到一半的时候,发生了一件意想不到的事情。

沈江的一个学生,因为操作失误,导致程序崩溃,无法继续比赛。

这孩子当场就崩溃了,哭得稀里哗啦。

沈江见状,非但没有安慰孩子,反而大声斥责起来:

「你怎么这么笨!

这么简单的操作都做不好!

你让我怎么跟家长交代!

这孩子的家长就在现场,听到沈江的话,

顿时火冒三丈,冲上去就给了沈江一巴掌:

「你算什么东西!

你有什么资格骂我的孩子!

场面瞬间混乱起来。

其他家长也纷纷围了上来,

指责沈江的教学方法不当,导致孩子们身心俱疲。

沈江被家长们围攻,脸色惨白,一句话也说不出来。

我的两个学生沉着冷静,发挥出色。

他们的程序流畅运行,逻辑清晰,功能完善。

最终,我的两个学生分别获得了冠亚军!

而沈江的学生,最好的也只拿了个第十名。

我看着沈江那张铁青的脸,心里说不出的痛快。

颁奖结束后,我正准备带学生离开,突然一个评委叫住了我,

「许总,您设计的程序非常出色,我们想邀请您加入我们的专家团队,」

「参与下一届比赛的命题工作,不知您意下如何?」

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