燕子和教导主任坐上了去市里的公交车去给儿子做检查,二十分钟后燕子他们到了市三甲医院。教导主任挂了眼科、胸外科、和皮肤科。
随后,学校派教导主任和燕子带孩子去看病了。到了眼科,医生一看到琦儿的眼睛就知道这是被人打的,医生一脸冷漠的问道:“你这眼睛是被打的?”
“教导主任连忙撒谎:”
是同学之间打仗。”
“你这小小年纪,就喜欢这么粗暴的运动?”
医生的态度是不屑和敷衍的。
“医生你怎么说话呢?你那话是什么意思?我们是患者,你什么态度?”
燕子听见医生的话非常气愤。
“没什么,就是觉得这孩子的眼睛是被打的对吧?”
燕子一听医生说的话就知道医生肯定是误会了,医生是怀疑儿子打仗打的。
“我儿子的眼睛是被老师打的。”
医生惊讶地瞪大眼睛疑惑、震惊的好像不会眨了一样,嘴也张的闭不上了。好一会,才说道:“打的还真够狠的,一定是体育老师吧?”
“不是。是女老师,教语文的。”
“你就这么挺着让老师打吗?不会还手还不会躲吗?”
医生知道是老师打的以后,态度就好了许多。
医生给琦儿做了检查以后写了诊断:眼眶红肿,眼内严重充血,视网膜震荡。
教导主任和燕子又带着琦儿去胸外科做检查,这个医生和眼科医生一样的态度,怀疑是同伴打仗打的,也许是这个医生年龄大一点的原因吧,所以态度比眼科医生好多了:“这是什么情况?”
教导主任赶紧说:“同学之间打仗打的?”
“下手还挺狠的。”
医生淡淡的说着。燕子听着教导主任的话非常生气地说:
“什么同学打仗?是老师给打的。毕主任,你如果想帮助包庇那个打扰凶手的话请回去吧。我很怀疑那么关系不一般啊。”
燕子本来就一肚子的火,看到毕主任如此袒护一个没有师德的教师更加气氛。
医生开x光检查单的手顿了一下,同情地看了一眼琦儿,把检验单递给教导主任:“你们先带孩子去照x光吧。”
显然医生的态度比之前好了许多。
燕子和教导主任带琦儿去了x光室,结果很快出来了:前胸有大面积青紫,软组织严重挫伤。
燕子他们又去了五官科检查了颊骨,又检查了双臂和耳朵等。
检查的所有结果是令人吃惊:
诊断:1、明显外伤是:前胸有大面积青紫,软组织严重挫伤。
2、眼眶红肿,眼内严重充血。视网膜震荡。
3、左脸颊骨移位。面部红肿,有手印。
4、右上臂皮肤破损。肌肉损伤,青紫。
5、左上臂青紫,皮肉损伤。
6、精神表现为:胸闷气短,不爱说话。
燕子拿着诊断胸闷的要命,双手握紧拳头,她恨,恨自己当时为什么没有上去扇那个该死的家伙几耳光,恨自己为什么没有狠狠地踹她几脚,恨自己为什么没有死死地抓住她的头,使劲地薅光她的头。