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第66页(第2页)

  “不是。”

曹觅摇头。

  她尝试着简单向三个孩子说明:“山庄内教那些流民孩子识字与算数。其他的……我还没想好,也许等他们能把大部分字认全了,我再考虑加一些其他的学科吧。”

  “算数是什么?”

戚安又问。

  曹觅想了想,随口出了一道最简单的应用题:“就类似于,小戚安早膳的时候吃了一个包子,晚膳吃了三个包子,那小戚安这一天一共吃了几个包子?”

  戚瑞和戚安闻言,皱着眉开始思索起来。

  而还趴在曹觅背后的老三戚然,突然“呵呵”

地笑起来。

  他只抓了那句话中唯一一个跟吃有关的关键词,撒娇道:“娘亲,我也要吃包子。”

  “好啊。”

曹觅把他抓了下来,困在怀里,“你再吃娘亲就抱不动你了。”

  另一边,老大和老二已经算出来了,两人一同比划着手指告诉曹觅:“四个。”

  曹觅笑了笑:“真棒!答对了!”

  两人受到赞扬,都有些得意,老二戚安则更得意忘形一些,说:“我都会。”

  “嗯?”

曹觅一时间没有反应过来。

  于是戚安又解释道:“识字,还有,算数,我都会了。”

  曹觅有些好笑:“这可不算,算数可没有这么简单。”

  她突然想起小时候一道味的数学题,于是摆弄起案上的茶具,又给几个孩子出了一道问题。

  先,曹觅取过一个茶盏:“假设,把这个茶盏装满,刚刚好需要八两的茶叶。”

  接着,她又取过一大一小两个茶杯:“把这个大茶杯装满,需要五两的茶叶,而这个小一点的,则只需要三两。”

  接着,她在三个孩子一脸疑惑中,掰碎了一小块团茶,将那个“八两”

的茶盏装满,然后询问道:“好了,现在问题来了,戚瑞和戚安手中有‘八两’茶叶,准备把它们平分,送给我和弟弟。你们能利用的,只有这三个规格分别为‘八’、‘五’、‘三’的容器,请问,怎么操作,能把这‘八两’茶叶分成两个‘四两’呢?”

  这道题是曹觅小学时候就接触过的课外拓展题,其中涉及到的运算非常简单,就是八以内的加减运算。

  但它又含有一定的挑战性,需要解题者寻摸到相应的逻辑。

  曹觅甚至害怕几个孩子听不懂题目,于是贴心询问道:“娘亲说得清楚吗?”

  戚瑞和戚安认真地盯着面前的几个杯子,闻言只抽空点了点头。

  最小的戚然则一头雾水地看着她:“什么八娘捂脸?”

  曹觅双腿一用力,直接抱着他站了起来,转身往屋外走,不打扰那两个已经折腾起茶杯的人。

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