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第四十三章 小红花奖励规则条例准则（第1页）

一、学习之星徽章

1。?若能连续一周表现良好，将获得奖励购买心爱玩具的资格。

2。?若能连续一月表现良好，将奖励游乐园门票。

二、优徽章

1。?若连续一天表现良好，可获得奖励购买喜爱的小零食。

三、进步之星徽章

1。?若表现比上次有进步，将给予一朵小红花。

2。?当小红花累计满4朵时进行次奖励，后续每满2朵可获得一次奖励，奖励内容包括看动画、玩游戏、吃水果、喝牛奶等已有物品。

3。?若表现差则扣除一个小红花，当小红花数量低于4朵时取消徽章。

仅限当天不累计，且连续一周每天小红花不低于4朵时放“优”

徽章奖励升级。

四、通用奖励

1。?自由时间：可自由支配一定时间。

2。?晚睡晚起：可在特定时间享受晚睡晚起的待遇。

3。?通行证：拥有特定的通行或优先权利。

4。?商量奖励：可与家长商量获得特定奖励。

违反规定的惩罚措施：

1。?若故意破坏规则或有不诚实行为，如伪造表现等，取消当次所有奖励资格，并视情节轻重扣除一定数量的小红花。

2。?若在学习或活动中出现严重扰乱秩序、不尊重他人等行为，除扣除相应小红花外，还将给予警告，连续多次则取消近期所有奖励机会。

3。所有奖励均需要合理合规性使用，明确告知父母并跟父母审阅，如违规使用父母有权对相应价值的物品进行处理，不足的部分依法有权对个人账户进行划扣。

警示语：

亲爱的孩子们，奖励是为了激励你们更好地成长和进步，希望你们能珍惜每一次获得奖励的机会，努力做到更好。但同时也要记住，遵守规则、保持良好的行为和态度是获得奖励的前提，切不可为了奖励而投机取巧或违反规定。若违反规定，必将受到相应惩罚。让我们一起在公平、公正的环境中共同进步，收获成长的喜悦！

当然这些奖励内容完全可以根据孩子的年龄段进行灵活调整。

对于较小的孩子，玩具可以选择更适合他们年龄段的简单玩具；游乐园门票也可以换成室内小型儿童乐园的游玩机会等。小零食可以是一些健康且适合幼儿的小点心。

随着孩子年龄增长，玩具可以更具挑战性和知识性；游乐园门票可以选择一些大型的、更有吸引力的主题公园。对于较大孩子，奖励看动画玩游戏的时间可以适当减少，而增加一些如阅读书籍、参与户外运动项目等更有意义的奖励。

进步之星徽章的奖励也可以根据孩子的兴趣和展需求进行变化，比如对于青少年，可以奖励他们参加一些兴趣小组活动的机会，或者给予一些学习工具、电子产品等奖励。

总之，根据孩子的不同年龄段特点和需求，对奖励内容进行有针对性的调整，能更好地激他们的积极性和参与度。

以下是根据不同年龄段为孩子制定学习目标的一些建议：

幼儿阶段（3-5岁）：

-培养对学习的兴趣和好奇心，目标可以是每天听一个故事并简单复述。

-认识一些简单的数字和颜色，如能数到1o，分辨三四种基本颜色。

-学习基本的生活自理技能，如自己穿衣、吃饭等。

小学低年级阶段（6-8岁）：

-养成良好的学习习惯，如按时完成作业、正确的坐姿等。

-掌握一定的基础知识，如拼音、简单的加减法等。

-学会阅读简单的书籍，可设定每月读完几本绘本的目标。

小学中高年级阶段（9-12岁）：

-提升学习的自主性和效率，目标为独立完成学习任务并进行总结。

-拓展学科知识的深度和广度，如在数学方面掌握更多运算技巧，在语文方面提升写作能力。

-培养兴趣爱好，在某一领域有初步的学习和探索，如学习一种乐器达到一定级别。

初中阶段（13-15岁）：

-适应多学科的学习压力，设定各学科成绩达到一定标准的目标。