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但今天&he11ip;&he11ip;

秋白榆點開手機屏幕——已經過去六分鐘了。

不對勁。

她也沒收到班主任發來的留堂信息。

秋白榆不假思索，抬腳徑直往學校里走。

她循著記憶中的路線，一路走到江子敏的班級門口。

一走到門口就看見孩子安然無恙地坐在位置上寫作業，繃緊的神經終於放鬆下來。

原來是在班裡寫作業&he11ip;&he11ip;人沒事就行。

不過旁邊的孩子是誰？

下一秒，江子敏似心有所感地抬起頭來，在看見她的那一刻臉上忽然露出幸福笑意。

緊接著，江子敏就指著她對身邊的孩子說：&1dquo;你看，這就是我家級無敵酷的姨姨。”

那孩子也跟著看了過來，並發出一聲：&1dquo;哇，這就是你家可以把天頂起來的姨姨！”

秋白榆：&1dquo;？”

等會，頂什麼東西？

第23章

秋白榆坐在一年級小朋友的位置上聽兩個孩子說話。

眼前這個戴著蝴蝶結髮卡的小女孩就是喬明雪。

江子敏告訴喬明雪自己有一個很了不起的姨姨——就是她。

在江子敏的描述里，天是她頂起來的，跟盤古似的。

要是沒有作業再讓她們嘮下去，這地球都得是她秋白榆搓圓的。

秋白榆聽完之後表情很平靜，甚至很坦然地接受了江子敏的讚賞。

小孩子會吹噓家裡的大人很了不起，正常。

而且是她說的天塌下會幫她頂著，那這天可不就是她頂起來的？

小孩子的理解方式更天馬行空罷了。

最重要的是，她們聊得很開心。

建立友誼的第一步：有共同話題。

她們已經做到了。

秋白榆轉頭看向喬明雪。

孩子長得很白淨，臉上肉肉的，五官很端正，眼睛明亮，看著又漂亮又有福氣。

&1dquo;那你要在這裡等你爸媽到什麼時候？”

喬明雪搖搖頭：&1dquo;不知道，可能要再慢點。”

秋白榆又問：&1dquo;你家離學校遠嗎？”

喬明雪道：&1dquo;得開車。”

這就是她爸爸媽媽跟她解釋路程遠近的用詞。

秋白榆看了眼江子敏，又看向喬明雪，問了一句：&1dquo;你家裡有人嗎？”

&1dquo;有，我奶奶在家裡。”

&1dquo;奶奶不可以來接你嗎？”

&1dquo;我奶奶不會開車啊。”

&1dquo;沒事，”秋白榆忽然說，&1dquo;阿姨會開。”